新课程新要求11年10月跟进培训5.pptVIP

高考知识范围＜课程标准知识范围 新教材特色 1、体现新课程理念，渗透“三维”目标。 2、强调知识的构建过程，注重培养物理实 验、科学探究能力。 3、体现时代性，加强与现代社会和科技发 展的联系。 4、栏目丰富多彩，激发学习兴趣，开拓学 生视野，提供发展空间 。 学之道在于“悟”—体验和感悟 让学生在独立学习过程中领悟知识和方法的真谛 教之道在于“度” –目标定位 知识目标定位：学业水平考试与高考 能力目标定位：培养学习习惯和学习方法 情感目标定位：培养兴趣，快乐生活 培养目标定位：个性化与分层要求 教师的专业能力--运用各种手段与方法，对学生施 加影响，促使学生向着期望的目 标发展的知识、经验与策略。 课标是高考命题的依据 让改革者受益 新课程实施到什么程度，就考到什么程度 应考三要素：基础＋能力＋临场发挥 结束语 播种新的理念， 提升新的素养， 收获新的效果！ 新课程 新要求 河南省基础教育教研室 窦兴明 一、新理念-培养什么样的人 二、新标准-一个目标两个标准 三、新教材-特色与结构 四、新教法-让学生学会 五、新教师-提高专业素养 六、新评价-穿新鞋走老路 1、终极目标：培养全面