从点到面构建知识体系从知识到能力提升综合素养------以经济生活为例.PPT

（5）加强立法，提高立法质量，为企业“走出去”提供法律支持。 （6）坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。加强与东道国的交往与合作，在平等互利基础上缔结合作条约，同时，要推动建立国际新秩序，为企业“走出去”创造良好外部环境。 三、能力培养示例 （一）培养学生提取和分析有效信息能力 示例：材料一：在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。 2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%. 我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图8、图9所示 根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分） 2.阅读材料，回答问题。 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高，周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大则政投入力度，落实研发投入低扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。 结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应怎样实现自身发展。（12分） 承担企业社