兼具学术及私立育成中心的特质InvestorsUniversityIncubator.PPTVIP

簡報內容 創新育成概念 創新育成新模式 共生三贏- 技術/人才的搖籃 經驗分享 創新育成概念 育成概念之介紹 創業育成中心的觀念之發軔-美國 (1959) 台灣於1996年於工研院成立第一家育成中心 於1997年成立台大慶齡育成中心(第一家學術育成中心) 育成之功能 協助初創的科技事業降低投資風險，提昇產品技術開發的成功率，並透過產學合作進行相關科技的移轉與經營管理的輔導，以期能有效引導企業研發的成果商品化 Incubator statistics up to 2003 Some Non-profit University Incubators Incubation system before 1990 (Smilor, 1987) Incubation system after 1990 (Hsiao, 2002) Entrepreneurial University(企業化大學) 定義: The concept of the “Entrepreneurial University,” which has gained notoriety in recent years, refers to a type of University that seeks out the more tangible benefits that can be gained from industrial cooperation and technology transfer. So far, a great potential for increased income from a university incubator has not been paid attention. Technology Transfer Record 創新育成新模式 私人及公司育成中心的特質 慎選新創企業投資, 再以育成 以投資報酬為主要獲利因素 和被育成公司的互動較積極 育成人員經歷及素質較優良 營運場所較小, 成本較高 沒有學術育成中心的特質 學術與私立育成中心的模式比較 NTUIIC Integrative Model 現有與未來模式的比較 A New Model for Modern University Incubator Internal Flow of Three parties Proposed Integrative Framework of a University Incubator System 學校角色 提供校內資源(教授,學生,實驗室,設施,技術,品牌…) 提供育成空間 享有育成公司技術股 收取育成公司空間使用費 分享育成公司之獲利 育成公司角色 企業化經營育成中心 投資有潛力育成廠商, 並做投資後育成 校園技術開發及投資(優先權) 承接外界專案 經費及資源灌注育成中心 獲利與學校分享 育成廠商角色 努力開創新事業 同時享有學校及育成公司的培育資源 增資時接受育成公司的評估 幾個學術育成中心公司化的案例 1. Univ. of South Australia – ITEK (1999) 2. Universiti SAINS Malaysia– USAINS Group (1998) 3.大陸於1999 年由科技部與教育部聯合推動 “國家大學科技園公司”, 目前已有22 家重點大學成立. 4. 台灣大學 – 台大育成公司(2002) 學術育成中心公司化的流程 Sustainability of UBI in the Future Which action will generate more income? NTUIIC Integrative Framework 技術開發計畫(2005) 技術開發計畫 專利權整合及運用計畫 專利資料彙整 專利技術組合 專利影響力評估 專利組合總評估 需求分析 專利規劃策略 經驗分享-台大創新育成中心 台大創新育成輔導體系 台大創新育成經營團隊 培育對象 生物科技產業 農業生技、食品生技、醫療生技、製藥產業、檢測生技、基因研究、微機電與醫學工程、生物資訊 工程科技產業 資訊電子、通訊、半導體設計及光電元件、網際網路、軟體及資訊、精密機械設計 其他新興產業 數位內容、技術服務... 執行成效 2004年-培育成果（一） 歷年畢業/離駐廠商-32家 資訊電子類-12家 工程機械類-16家 生物科技類- 4家 2004進駐中廠商-26家 工程資訊類-18家 生物科技類- 6家 技術服務業- 2家 2004年-培育成果（二） 專業諮詢服務-219次 行政支援服務-190次 研討會及訓練課程-50小時 成果發表會-29家/15場 推廣說明會-10場 20