第二节教育跟社会的起色.pptVIP

教育学 任课教师：孔 云 Email:kykongyun2005@126.com 第二章 教育与社会的发展 ●教育的社会制约性 ●教育的社会功能性 1.生产力制约着教育发展的规模和速度 教育的发展速度不是取决于社会制度，而是取决于社会生产力发展的水平，一般来说这是一种正比. 2.生产力制约着人才培养的规格 生产力发展水平不同，其科技含量和社会分工水平以及经济结构不同，因而对人才培养的规格要求不同，进而制约教育诸多方面的发展。 3.生产力制约着教育结构 教育结构：指教育机构总体的各个部分的比例关系以及组合方式。 生产力发展不断引起产业结构、职业结构、就业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，必然迫使教育结构的变革。 4.生产力制约着教育的内容和手段 内容受生产力制约，手段反映生产力和科学技术发展水平。1974年美国发射专门教学卫星。 据了解，早在1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》中就明确提出，“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，在本世纪末达到4%”。但这一政策目标迄今尚未实现。 第十一届全国人民代表大会第三次会议 教育部部长袁贵仁接受记者采访时表示，在2012年实现教育投入占