学前儿童发展心理学ppt课件71幼儿认知发展.pptVIP

《学前儿童发展心理学》课件 主编：赵燕 高紫薇 李燕 编委：高紫薇 郭晓轩 徐晓滢 赵燕 李燕 ;幼儿思维的发展 象征机能形成 幼儿思维的特征 幼儿思维发展研究的新进展 幼儿社会认知的发展 儿童的自言自语 早期社会认知能力的发生与发展 维果斯基和幼儿教育 幼儿记忆的发展 注意 记忆策略的发展 ;幼儿智力的发展 智力观与智力理论 幼儿的智力测验 影响幼儿智力发展的因素 幼儿认知发展领域特殊性研究 儿童早期的心理理论 儿童的朴素生物学 数概念的发展 幼儿语言的发展 语音的发展 词义的发展 句子和语法的发展 语用技能和沟通能力的发展 促进幼儿语言的发展 ;第一节 幼儿思维的发展;一、象征机能形成;一、象征机能形成;二、幼儿思维的特征 ;二、幼儿思维的特征;二、幼儿思维的特征;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;三、幼儿思维发展研究的新进展;概念核查——对儿童思维中的缺陷和转折点的理解 考查你对儿童思维多个方面的理解。 （a）可逆性 （b）不能守恒 （c）系列化 （d）双重表征 （e）泛灵论 （f）假设演绎推理 （g）假设推理 1.约翰成功地把他的海贝壳按从小到大的顺序排列起来。 2.当本看见妈妈弄坏了一只泥鸽子时，他哭着说：“你把它杀了！” 3.萨拉把他的