四年级上品与社会《生意兴隆的商业区》精品教案.docVIP

资源信息表 标 题: 生意兴隆的商业区（教学设计） 关键词: 商业区 描 述: “看看城市的样子”是《品德与社会》学科四年级第一学期教材第一单元中的第二学习课题。作为全册教材的引入，第一单元“风光无限的上海” 在三年级“认识社区，参与社区建设”这一主题的学习基础上，以家乡——上海为主题，主要设计了“‘东方水都’的生活”和“看看城市的样子”两大学习课题。“‘东方水都’的生活”从城市的地理特征入手，分“我们傍水而居”“这里四季分明”“认识家乡地图”三个专题。课文将地形、气候等地理环境因素对城市生产生活的影响有机地与学生的社会生活建立联系，促进学生形成积极的生活态度和提高实际的生存能力。“看看城市的样子”则在此基础上引导学生从城市外貌、城市商业形态、城市工业园区、农业园区和城市名胜古迹等角度，深入了解上海城市的具体形象。通过上海特色鲜明、层次多样、规模巨大的繁荣商业街景象，通过高科技园区遍布、世界级工业基地支撑、百业兴旺的城市工业形象等，展示上海这座城市的勃勃生机，在学生了解具体城市的生产生活过程中，建立起城市与自己生活的必然联系。 学 科: 品德与社会（科教版）四年级第一学期/第一单元/第二课/第二课时 语 种: 汉语 媒体格式: .doc 学习者: 教师 资源类型: 文本类素材 教育类型: 小学教育〉四年级 作 者: 单 位: 地 址: Email: 第二课时 生意兴隆的商业区 教学目标： 1．在地图上认识上海主要商业街的分布状况，了解主要市级商业街的商业特色。 2．认识上海在我国商业活动中的中心地位，了解商业是上海城市重要的产业类型，是城市生产、生活的重要组成部分。 3．关注上海在改善购物环境，提高服务质量方面所做的努力，从商业兴隆的现象中感受一种积极进取，不断追求更美、更善、更高的精神。 活动一： 谈话引出课题 1、上节课我们分了小组，请同学们利用课余时间，利用小队活动完成导游手册，今天我们就来交流一下。 2、上海是全国的商业中心，上海汇聚了来自全国各地、世界各地的商品。上海的商品素以牌子老，质量高，品种多，规格高闻名于世。今天我们交流的主题就是生意兴隆的商业区。 3、板书课题：生意兴隆的商业区 活动二： 师生交流，了解上海的商业区 1、出示上海主要商业区分布图。 2、请制作上海商业导游手册的小组根据地图交流他们的探究成果。 3、教师结合地图适时提问：静安区南京西路商圈相信很多同学都很熟悉，你能说说这个商业区有什么特点。 4、多媒体出示补充信息：静安南京路打造世界一流购物区。到年底，静安南京路地区已有各类知名品牌１２００种，沿线集中的国际品牌达４５８个，世界顶级和一线品牌有２０种，进入上海的世界顶级品牌９０％在恒隆、中信泰富、梅龙镇“金三角”和久百城市广场以及上海商城开设了专卖店、旗舰店。社会消费品零售总额