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广州城市职业学院 植物生理学 第八章 植物的生长生理 教学目的与要求：掌握各种生长现象及其机理。 教学重点：各种生长现象。 教学难点：各种生长现象的机理。 课时分配：理论教学5学时，实验教学3学时。 教学内容： 第八章 植物的生长生理 第一节:生长、分化和发育的概念 1.生命周期：生物体从发生到死亡所经历的过程 2.形态发生：个体及其器官的形态结构的形成过程。 3.生长：细胞、组织、器官的数目、体积或干重的的不可逆的增加过程。 4.分化：差异化的过程 5.发育：生物的组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化过程。 6.生长、分化和发育的相互关系 第二节:细胞的生长和分化的控制 一、细胞生长的控制 1.细胞的生长方向受微纤丝取向的影响 2.微纤丝的取向由微管控制 二、细胞分化的控制因素 1.极性是细胞分化的前提 2.细胞分化受环境条件诱导 3.植物激素在细胞分化中的作用 二、 植物的组织培养的基本方法 （一）材料准备 （二）培养基制备 1.培养基成分 （1）水 （2）无机营养 （3）有机营养 （4）天然附加物 （5）植物生长物质 2.培养方式： 液体培养、固体培养 （三）接种与培养 1.接种 2.愈伤组织的诱导 3.器官形成或体细胞胚发生 （四）小苗移栽 第四节 种子的萌发 一、种子萌发的特点与调节 （一）萌发过程与特点 1.吸胀吸水阶段 2.缓慢吸水阶段 3.生长吸水阶段 （二）萌发的调节 内源激素的变化对种子萌发起着重要的调节作用 二、影响种子萌发的外界调节 （一）水分 （二）温度 （三）氧气 （四）光照 第五节 植株的生长 一、生长速率 1.绝对生长速率 2.相对生长速率 3.生长分析 二、生长大周期 1.生长大周期 2.生长的三个周期：指数期、线性期、衰减期 三、植物生长的周期性 （一）生长的昼夜周期性 温周期现象：植物或器官的生长速率随昼夜变化而发生有规律的变化的现象。 （二）生长的季节周期性 植物的生长都会随着季节的变化而呈一定的周期性 （三）近似昼夜节奏 1.生物种的概念：周期在20～28h，接近24h 2.生物中的特性 第六节：植物生长的相关性 一、地上部分与地下部分的相关性 （一）地上部分与地下部分的关系 （二）根冠比及其影响 1.根冠比的概念 2.影响根冠比的因素 （1）土壤水分 （2）光照 （3）矿质营养 （4）温度 （5）修剪与整枝 （6）中耕与移栽 （7）生长调节剂 二、主茎与侧枝的关系 （一）顶端优势：顶芽对侧芽的抑制 （二）产生顶端优势的原因 1.营养假设 2.激素抑制假设 3.营养转移假设 4.细胞分裂素在顶端优势中的作用 5.原发优势假设 三、营养生长与生殖生长的相关 （一）营养生长与生殖生长 （二）营养生长与生殖生长的关系 1.依赖关系 2.对立关系 营养生长与生殖生长的的依赖关系 绣球花营养生长充分，花发育饱满、健壮 营养生长与生殖生长的的对立关系 凤梨科植物开花后即枯死 四、植物的极性与再生 1.形态学上端和下端 2.极性产生的原因：生长素的极性运输 第七节：环境因素对生长的影响 一、影响生长的环境因素 （一）物理因子 1.温度 2.光 3.机械刺激 4.重力 （二）化学因子 1.水分 2.大气 3.矿质 4.植物生长调节剂 （三）生物因子 二、光形态建成的作用机理 （一）光敏受体 1.光敏色素：参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白 （1）分布：广泛分布 （2）化学性质 （3）两种转变形式：Pr，Pfr （4）类型 （5）生理作用 2.隐花色素 3.紫外光B受体 （二）光敏受体的作用模式 第八节 植物的运动 一、向性运动 （一）向光性 （二）向重性 1.根的向重性 2.茎的负向重性 （三）其他向性 1.向触性 2.向化性 向光性的代表植物－向日葵 二、感性运动 （一）感夜性 （二）感震性 （三）感温性 * * 第八章 植物生长生理 第四节 种子的萌发 第三节 植物的组织培养 第二节 细胞的生长和分化的控制 第一节 生长、分化和发育的概念 第七节 环境因素对生长的影响 第八节 植物的运动 第五节 植株的生长 第六节 植物生长的相关性 第三节 植物的组织培养 一、组织培养的概述 二、组织培养的发展历史 三、组织培养的应用 四、组织培养的基本方法 一、组织培养的概述： 组织培养的概念 组织培养的理论依据 组织培养的类型 分离植物体的一部分（根、茎、叶、花、果实等），利用植物体细胞的再生能力，在适宜的人工培养基和无菌条件下，使其逐步分化出不定芽和不定根，形成小植株的方法。 （一）组织培养的概： 原义 —— 愈伤组织培养。 广义 —— 植物离体器官、组织、细胞和原生质体的无菌培养 。 生产上 —