第2节《弹力》2.pptVIP

第三章 相互作用 3.2 弹力 1、知道弹力是接触力，本质是电磁力。 2、知道形变、弹性形变的概念，理解弹性限度 3、知道什么是弹力，掌握弹力产生的条件 4、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会确定它们的方向 5、知道弹簧形变与弹力的关系，掌握胡克定律 教学目标 问：前面的学习中我们已经了解到力 可以使物体发生形变，大家还记 得什么是形变吗？ 答：如果物体的形状或体积发生变 化，那么我们说物体发生了形变。 思考：如果你用手去压桌面或推 墙面，桌面和墙面会发生 形变吗？ 思考：当你用力握一个圆底玻璃瓶 时，玻璃瓶发 生形变了吗？ 如果发生了形变，你可以设计 一种方法把这肉眼看不见的形变放大吗？？ 运用逻辑思维进行体会微小形变 把一个小铁块放在一把塑料尺上，塑料尺的两端担在书上，则很明显地看到了塑料尺的形变，如果现在把铁块质量减小，则形变会小些，继续减小，则形变会越来越小，当质量小到一定程度时塑料尺的形变就看不出来了，但我们知道只要物体有质量，塑料尺就有形变，只不过很微小罢了。 结论： 任何物体均能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。只不过有的物体形变比较明显，有的则比较微小，不容易观察。对于不易观察的微小形变，我们可以设计实验将微小变化放大。