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一级实践课题(java)
1.从键盘输入个整数,输出其中最大数。打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1*1*1+5*5*5+3*3*3??”*”打印输出如下等腰梯形(要求使用控制语句完成)
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***************
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5.求以下表达式的值: 1-2+3-4+……+……an(an10000)
7.求任意两个整数之间所有整数的平方和?(要求从键盘输入任意两个整数,调用已定义函数求和)
8.将一个二维数组行和列元素互换,存到另一个二维数组中。
9.在屏幕上用”*”打印输出如下直角梯形(要求使用控制语句完成)
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*********
***********
*************
***************
10.任意输入10个数,然后按降序排列.
11.有一个5×4的矩阵,要求编程序求出其中值最大的那个元素的值,以及其所在的行号和列号。
12.从键盘输入一行字符,统计其中有多少个单词,单词之间用空格分隔开。
13.输入一个数,判断它是奇数还是偶数,如果是奇数则进一步判断它是否为5的倍数。
14.从键盘任意输入两个数x和y,然后输入一个算术运算符(+、-、* 或 / ),并对x和y进行指定的算术运算。
15.求一元二次方程ax2+bx+c=0的根
16.一张单据上有一个5位数的号码为6**42,其中百位数和千位数已模糊不清,但知道该数能被 57 和 67 除尽。设计一个算法,找出该单据所有可能的号码。
17.编程序求2~10000以内的完全数。一个数的因子(除了这个数本身)之和等于该数本身。
18.找出所有100以内(含100)满足I,I+4,I+10都是素数的整数I(I+10也在100以内)的个数cnt以及这些I之和sum请编写函数countValue()实现程序要求将大于整数m且的k个素数存入数组x。请编写函数num()实现程序的要求选取出100以上1000以内所有个位数字与十位数字之和被10除所得余数恰是百位数字的素数(如293)。计算并输出上述这些素数的个数CN以及这些素数值的和SUM。请编写函数实现程序要求计算500-800区间内素数的个数cn,并按所求素数的值从大到小的顺序,再计算其间隔加、减之,即第1个素数-第2个素数+第3个素数-第4个素数+第5个素数……的值sum。请编写函数实现程序的要求把结果cn和sum在三位整数(100至999)中寻找符合条件的整数并依次从小到大存入数组中;它既是完全平方数,又是两位数字相同,例如144、676等。请编制函数实现此功能,满足该条件的整数的个数通过所编制的函数返回。最后调用函数把结果输出。某级数的前两项A1=1,A2=1,以后各项具有如下关系:An=An-2+2An-1下列程序的功能是:要求依次对于整数M=100,1000和10000求出对应的n值,使其满足:SnM且Sn+1=M,这里Sn=A1+A2+...+An,并依次把n值存入数组单元b[0],b[1]和b[2]中,请编制函数来实现此功能,最后调用把数组b[]中的值输出求n以内(不包括n)同时能被3和7整数的所有自然数之和的平方根s,并作为函数值返回,最后结果s输出请编写函数,它的功能是:求出1到1000之内能被7或11整除但不能同时被7和11整除的所有整数放在数组a中,并通过n返回这些数的个数。寻找并输出11至999之间的数m,它满足m,m2和m3均为回文数。所谓回文数是指其各位数字左右对称的整数,例如121,676,94249等。满足上述条件的数如m=11,m2=121,m3=1331皆为回文数。请编制函数实现此功能,如果是回文数,则函数返回1,反之则返回0。最后把结果输出编制函数,将转换成二进制数并把已转换的二进制数存放在字符串数组x,最后调用把结果输出。设有n个人围坐一圈并按顺时针方向从1到n编号,从第s个人开始进行1到m的报数,报数到第个m人,此人出圈,再从他的下一个人重新开始1到m的报数,如此进行下去直到所有的人都出圈为止。现要求按出圈次序,每10人一组,出这n个人的顺序表。读取一篇英文文章存入到字符串数组x中,请编制函数,其功能是:以行为单位对行中以空格或标点符号为分隔的所有单词进行倒排。最后把已处理的字符串(应不含标点符号)仍按行重新存入字符串数组x中,最后调用函数把结果x输出。例如:原文:? You He, Me。 I am a student。
结果:Me He You??????????????? student a am I已知学生的记录由学
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