电子科学与技术专业培养方法.docVIP

电子科学与技术专业培养方案一、专业代码及专业名称 专业代码：080606 专业名称：电子科学与技术 二、培养目标及规格 （一）培养目标 1、德育方面 坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策；热爱祖国，奉献社会，树立科学的世界观、价值观和人生观。具有改革创新意识；具有团队精神和良好的思想道德素质及专业思想素质。 2、智育方面 （1）较系统地掌握电子科学与技术方向必需的、较宽的基础理论。 （3）掌握本专业所必需的物理学、数学等基础知识同时具备相应的实验、算法设计能力； （4）了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； （5）了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； （6）掌握一种外国语，能熟练操作计算机； （7）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得信息的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。 3、体育、美育及其它方面 达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。 三、专业特色 以工为主，理工结合，专业口径宽，基础知识厚，实践能力强。本专业学生系统地学习电子科学技术方向的专业基础知识，受到相应的工程实践训练，具备从事相关领域基础研究、工程应用及开发设计工作的能力，能直接服务于地方经济。 四、专业核心课程 模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电路分析、数字信号处理、半导体物理、信号与系统、自动控制原理、微机原理与接口技术、单片机原理与应用高频电子线路、电磁场与电磁波。 五、学制和修业年限 实行弹性学制，基本学制4年，修业年限3-8年。学生可根据自身情况，选择提前或推迟毕业。学生至少应修满17学分。 六、授予学位 工学学士 七、课程结构及学分构成 非教师教育专业课程结构及学分构成表 课程结构（学分） 学分 占总学分的比例% 备注 必修课 （占总学分的%） 通识教育平台课程 19.8% 根据专业性质设置，少于规定学分的，其学分移至专业基础平台中 学科基础平台课程 3 17% 专业基础平台课程 28.2% 选修课（占总学分的35%） 限制性选修课 （占选修课学分的%） 专业拓展平台课程 19.2% 任意性选修课 （占选修课学分的%） 素质拓展平台课程（包括校级公选课和专业任选课） 15.8% 含跨专业修读10学分，其中文理交叉选≥4学分。 合计 100% 八、实践性教学环节构成 电子科学与技术专业实践性教学环节构成表 名 称 学分 课内学时或周数 安排学期 备注 国防教育与军事训练 1 2周 第一学期 见习 1 1周 第一学期 MATLAB基础实验 1 18 第一学期 半导体器件及应用实验 1 18 第一学期 1 36 第二学期 数字系统设计与Verilog HDL实验 1 12 第二学期 大学物理实验 1 36 第三学期 电路分析实验 2 36 第三学期 信号与系统实验 1 18 第三学期 数字电子技术实验 3 54 第三学期 数字电子技术课程设计 1 1周 第三学期 发光与显示技术实验 1 18 第学期 电子技术工艺 2 2周 第四学期 学期初 模拟电子技术实验 3 54 第四学期 模拟电子技术课程设计 1 1周 第四学期 自动控制原理实验 1 18 第四学期 微机原理与接口技术实验 1 18 第四学期 EDA技术实验 1 18 第四学期 单片机原理与应用实验 1 18 第四学期 高频电子线路实验 1 18 第五学期 电子测量技术实验 1 12 第五学期 通信原理实验 1 18 第五学期 数字信号处理实验 1 18 第五学期 传感器与检测技术实验 1 18 第五学期 无线传感器网络技术 1 18 第学期 金工实习 2 2 第六学期 高速PCB设计实验 1 18 第六学期 1 18 第六学期 控制电机实验 1 18 第六学期 电力电子技术实验 1 18 第六学期 PLC原理与应用实验 1 18 第六学期 VC程序设计实验 1 18 第六学期 实验 1 18 第六学期 电视原理与技术实验 1 18 第六学期 DSP器件与应用实验 1 18 第六学期 LABVIEW虚拟仪器 1 18 第学期 生产实习 6 6周 第七学期 毕业设计 10 12周 第八学期 实践创新 3 第八学期 学生申请，学院认定 小计 62 %。 电子科学与技术专业实践性教学环节构成表 名 称 学分 课内学时或周数 安排学期 备注 国防教育与军事训练 1 2周 第一学期