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四年级音乐上册全册教案(人音版) 课? 题 第一课《水乡》 课?? 型 新授 学习目标 掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 学习重点 难点 指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。 掌握附点四分音符的时值. 教（学）具 音乐磁带、录音机 教学过程 一、组织教学：师生问好歌。 二、聆听《采茶舞曲》 1.用江南山水风景图导入。 2.欣赏：《采茶舞曲》3.学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。 4.复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采茶舞曲》。进一步感受江南地方风格的特征。 5.再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的欢乐情绪。 三、表演《采菱》　 1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识 2. 听唱、学唱曲调 3. 选择打击乐器伴唱 板书设计：????????? 水? 乡 ????????????? 采茶舞曲?? 采菱 课后反思 课?? 题 聆听《渔光曲》 课?? 型 欣赏 学习目标 了解具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。 学习重点 难点 指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感 教（学）具 音乐磁带、录音机 教学过程 一、组织教学：?????????? 师生问好歌。二、聆听《渔光曲》（女声独唱）(筝独奏) 1.介绍《渔光曲》的背景资料 2.欣赏《渔光曲》第一段，边看图形谱，边听音乐 3.复听全曲，边听音乐，身体也随音乐摇晃想像自己就在船上的情景。 4.师生讨论歌曲反映的内容与特征。 5.欣赏筝独奏《渔光曲》??????????????????????????????????????? ??????????????? 6.师生议论筝独奏《渔光曲》与女声独唱《渔光曲》的表现形式与内容 7.复听筝独奏《渔光曲》，要求学生边听音乐边用动作来表现音乐 三、编创与活动：命题创作——《远航》 1、指导学生用废旧物品，瓶、罐、塑料杯、木棒……各种打击乐器等各自发挥自己的聪明智慧，用各种手段，如：可用人声来模仿海鸥叫等等编创一曲《远航》的乐曲。。 2、.各组编创，教师巡视指导 板书设计：?????????? 渔光曲 ????????????????? 古筝独奏 课后反思 课? 题 《柳树姑娘》 课?? 型 新授 学习目标 学习附点四分音符，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 学习重点难点 能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 教（学）具 音乐磁带、录音机 教学过程 一、组织教学：师生问好歌。 二、表演《柳树姑娘》 1.歌名直接切入为导入 2.聆听CAI课件范唱。 3.讲解附点四分音符： 4.再听范唱，大家看着歌谱轻轻跟唱曲调。 5.先学唱第一声部的前8小节曲调。 6.请自学后8小节。 7.完整把第一声部曲调唱好 8.学唱第二声部。 (1)听范唱，注意第二声部进入的位置。(2)第二声部“啦啦啦”表达什么情绪? 三、聆听《洪湖水，浪打浪》1.介绍歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景 2.介绍《洪湖赤卫队》剧情(讲故事) 3.欣赏女声二重唱《洪湖水，浪打浪》 板书设计：??????? 柳树姑娘 ????????????? 附点四分音符 课后反思 课?? 题 第四课 快乐的课间 课?? 型 新授 学习目标 在实践中初步掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作 学习重点难点 指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《哦!十分钟》掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作 教（学）具 音乐磁带、录音机 教学过程 一、组织教学：师生问好歌。 二、表演《哦，十分钟》 1.说理导入 2.聆听范唱 3.师生讨论这首歌曲的内容与情绪。4.再听一次范唱，请全体看着歌谱。 5.学习曲调。 6.用“啦”把全曲哼一下，要唱得轻松愉快 7.跟着我的前奏完整地把歌唱一唱。 三、聆听《乒乓变奏曲》 1.初听变奏曲主题曲调。设问：你听这段音乐像什么在跳动? 2.复听主题曲调。要求：看着书上的图形谱唱一次，跟着录音的音乐唱一次。 3.初听全曲。设问：你能听出这一主题的不断变化吗? 4.复听全曲。 板书设计：????????? 快乐的课间 课后反思 课?? 题 《大家来唱》 课?? 型 新授 学习目标 在实践中初步掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作，用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《大家来唱》。 学习重点难点 掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作，用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《大家来唱》 教（学）具 音乐磁带、录音机 教学过程 一