电流电路、电压、电阻专题2013年中考.docVIP

PAGE PAGE 8 板块1：电荷 电荷—知识点过关 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 定义：用摩擦的方法使物体带电 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因： 的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化： 能-→ 能 ①摩擦起电 条件：相互摩擦的物体是不同的物质；两个物体均与外界绝缘。 ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定： 的电。 实质：物质中的原子 了电子 负电荷：规定： 的电。 实质：物质中的原子 的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 5、验电器： 构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体 。 原理： 原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 1e=1.6 1e=1.6×10-19 元电荷 e 7、导体和绝缘体：定义： 的物体叫做导体； 的物体叫做绝缘体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 ①、导体： 导电原因：导体中有 电荷 说明：金属导体中电流是 定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动 ②、绝缘体：定义： 的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、空气、油、（纯净）水等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 ③、“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 = 4 \* GB3 ④、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。 玻璃加热导电实验说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 典型题例 例1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲相排斥、跟乙相吸引。于是可以判定 ( ) A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电 C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电 例2、（2011自贡）用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是 （ ） A、梳子得到了一些电子 B、梳子失去了一些电子 C、梳子失去了一些原子核 D、摩擦创造了电荷 例3 、（2011天津）如图4甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图4乙所示），金属棒中（ ） A、电流方向由A到B B、电流方向由B到A C、有电流但方向无法确定 D、始终无电流 电荷—巩固提高 ( ) 1．下列现象中，不能用静电知识解释的是 A、高大建筑物上要安装避雷针 B、油罐车尾部常拖一条铁链 C、钢丝钳手柄上装有绝缘套 D、电视机屏幕上会吸附灰尘 ( ) 2．用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定 A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电，乙带正电 C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电，乙不带电或带负电 ( ) 4．（2012?黄石）实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是 A．金属箔带正电，金属球不带电 B．金属箔和金属球都带正电 C．金属箔带正电，金属球带负电 D．金属箔和金属球都带负电 ( ) 5．（2010.南通）人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是 A．自然界只存在正、负两种电荷