人音版小学音乐二年级《打花巴掌》教案.docVIP

教学目的 1 、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱 《打花巴掌》做到咬字，吐字准确，清楚。 2、唱准节奏打花巴掌。 3、能准确地按节奏边唱边为歌曲做打击伴奏。 教学难点 重点 1、准确掌握歌曲情绪，能边伴奏边唱好歌曲。 2、创编二月——四月歌词。 3、为歌曲配打击伴奏，并进行打击伴奏 教学过程： 一、导入 新课： 游戏《你拍一，我拍一》 语言：同学们，老师知道你们平时很喜欢玩游戏，你们玩过拍手游戏吗？你拍一，我拍一，一个小孩开飞机。。。。 （注意：教师要运用肢体语言带动学生，注意教态要活泼，要有美感。同学们注意到游戏中的“一”和“机”；“二”和“话”；“三”和“山”；“四”和“字”；“五”和“舞”；“六 ” 和“榴”；“七”和“梯”；“八”和“叭”；“九”和“游’；“十”和“纸”。它们的发音有些相似，我们称为谐音、押韵。老师说一个词，同学们想想它和谁押韵：鸭---（二、话、发、辣。。。） 二、今天老师还带来一个游戏：节奏闯关 1：逐一出示节奏卡。 第一关： XX X ︱ XX X ︱ 第二关: XXXX X ︱ XXXX X ︱ 第三关： X. X XX ︱ X. X XX ︱ 第四关：XXXX X ︱XX X ︱X .X