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第一章 表格处理 教学章节：第一节 设计表格 教学目标： 1、了解Excel软件处理信息的优势； 2、养成用电子表格软件处理信息的习惯。 教学重点： 1、了解Excel窗口 2、掌握课本上物质密度表的设计方法 3、设计表格 教学难点： 1、了解Excel窗口 2、设计表格 课时安排：1课时 教学过程： 在我们的周围，我们会发现很多的表格，比如说课程表，教师执班表，课桌上的座次表，大家考完试的成绩单，大家会发现很多。特别是成绩单，是大家最为关注的。计算机在对大量数据进行处理方面有极大的优势，那么我们从今天开始就来学习一个专门进行表格处理的软件——Microsoft Excel的使用方法。 一、 课堂展示，引入新课 展示“作品展示.xls”文件。内容如下： 测量固体密度 编号 物质名称 物质质量(g) 放入前水的体积(cm3) 放入后的总体积(cm3) 物质体积(cm3) 物质密度(g/cm3) 001 石块 28.62 50 60.8 10.8 2.65 002 铁块 78.69 50 70 20 3.93 003 铜块 78.7 50 58.8 8.8 8.94 004 铝块 38 50 63.9 13.9 2.73 005 铅块 89.3 50 57.9 7.9 11.30 让同学们充分感受通过excel修饰过的表格效果，进而激发他们学习的兴趣，