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湖南临武一中物理教研组 王友生 * 第一章 静电场 第一节 电荷及其守恒定律 一、电荷 1、自然界中有两种电荷(富兰克林命名) 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 + _ (1)正电荷: 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 (2)负电荷: 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 (1)、摩擦起电 微观解释: 电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子:带负电 失去电子:带正电 2、使物体带电的方法: 接触后 再分开 +Q +Q 接触后 再分开 +Q -3Q -Q -Q 电荷从一个物体转移到另一个物体 两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 Q Q (2)、接触带电 电荷中和现象及电荷均分原理: (1)带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性,这种现象叫做电中和现象。 (2)两个相同的带电金属导体接触后,电荷要重新平均分配,这种现象叫做电荷均分原理。 3、感应起电: 除了摩擦起电,接触起电还有没有其他的起电方式呢? 把带电体移近不带电的导体,可以使导体带电的过程叫做感应起电。 3、感应起电 使物体带电的方法: 起电原因:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷。 验电器感应起电的解释 电荷在验电器的不同部分间转移,使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷,使箔片张开 。 1.三种起电方法 二、电荷守恒定律: 2.起电的本质 摩擦起电、感应起电、接触起电 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移,并不是创造电荷. 表述一: 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变. 表述二: 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。 3.电荷守恒定律: (1)电荷的多少如何表示?它的单位是什么? (2)什么是元电荷?一个电子就是一个元电荷吗? 电荷量:电荷的多少,简称电量。单位:库仑 C 一个电子所带电量为元电荷 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值 电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质 所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍 三、元电荷 (3)元电荷的数值是多少?它的数值最早是由哪位物理学家测定的? 元电荷的值 美国科学家密立根 (4)什么是比荷?电子的比荷是多少? 带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷 1.不带电的梳子与羊毛衣袖摩擦后带有10-7C负电荷。这些电荷的电子数目跟地球人口(66亿)相比,哪个大?相差多少倍? 解:元电荷为1.60×10-19C,梳子带10-7C电荷 量,则电子数目 地球人口66亿=6.6×109,远小于梳子上电子数目,梳子上电子数目大约是地球人口的95倍。 2.对物体带电现象的叙述,正确的是( ) A.物体带电一定具有多余的电子 B.摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 C.物体所带电荷量可能很小,甚至小于e D.电中和是等量异种电荷完全相互抵消的现象 BD 3、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数 ( ) A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 C 4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列论述正确的是:( ) A、把质子或电子叫元电荷. B、1.60×10-19C的电量叫元电荷. C、电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷. D、质子带有最小的正电荷,其电量的绝对值叫元电荷. BCD 5、把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况可能是 ( ) A.带有等量异种电荷 B.带有等量同种电荷 C.带有不等量异种电荷 D.一个带电,另一个不带电 BCD 湖南临武一中物理教研组 王友生 *
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