小学数学六年上册《的认识》.pptVIP

思考： 老师想在操场上画一个半径为20米的圆，该怎么画？ * * 圆 的 认 识 (九年义务教育六年制小学数学第十一册) （1）把手里的圆对折、打开，换个方向再对折、再打开。。。。。如此反复几次，你发现了什么？ （2）借助直尺等工具量一量从圆中心到圆上任一点的距离,看看你又能发现什么？ 动手折一折，画一画，量一量，比一 比，在小组里讨论： 退 出 导 入 新 授 练 习 圆中心的这一点叫做圆心。 O 圆心 退 出 导 入 新 授 练 习 r 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 O 退 出 导 入 新 授 练 习 o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 退 出 导 入 新 授 练 习 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 退 出 导 入 新 授 练 习 o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 退 出 导 入 新 授 练 习 圆的画法： 　　 ⑴定长：把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径)； 　 ⑵定点：把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上； 　　⑶旋转：把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 退 出 导 入 新 授 练 习 1