北京专用2019届高考数学一轮复习第八章立体几何第一节空间几何体的结构特征及其三视图和直观图课件文.pptVIP

答案　2+? 解析　如图①,在直观图中,过点A作AE⊥BC,垂足为E, ? 图① ∵在Rt△ABE中,AB=1,∠ABE=45°,∴BE=?. ∵四边形AECD为矩形,AD=1, ∴EC=AD=1.∴BC=BE+EC=?+1. 由此可还原原图形如图②. ? 图② 在原图形中,AD=1,AB=2,BC=?+1, 且AD∥BC,AB⊥BC, ∴这块菜地的面积S=?(AD+BC)·AB =?×?×2=2+?. 1.解决有关“斜二测画法”问题时,一般在原图形中建立直角坐标系,尽量取原图形中互相垂直的线段所在直线或图形的对称轴为坐标轴,图形的对称中心为原点,注意两个图形中关键线段长度的关系. 方法指导 2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图与原图形面积的两个关系: (1)S直观图=?S原图形. (2)S原图形=2?S直观图. 3-1　如图,矩形OABC是水平放置的一个平面图形的直观图,其中OA=6 cm,OC=2 cm,则原图形是?(　　) ? A.正方形　????B.矩形 C.菱形　????D.一般的平行四边形 C 答案????C　将直观图还原得?OABC,如图, ? 因为OD=?OC=2? cm, 所以OD=2OD=4? cm, 因为CD=OC=2 cm, 所以CD=2 cm, 所以OC=?=?=6(cm), 所以OA=OA=6 cm=OC,故原图形为菱形. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第一节　空间几何体的结构特征及其三视图和直观图 总纲目录 教材研读 1.空间几何体的结构特征 考点突破 2.三视图与直观图 考点二　空间几何体的三视图 考点一　空间几何体的结构特征 考点三　空间几何体的直观图 1.空间几何体的结构特征 教材研读 多面体 (1)棱柱:侧棱都①　平行且相等????,上、下底面平行且是②　全等????的多边形. (2)棱锥:底面是多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形. (3)棱台:可以由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到,其上、下底面是③　相似????多边形 旋转体 (1)圆柱:可以由④　矩形????绕其任一边所在直线旋转得到. (2)圆锥:可以由直角三角形绕其⑤　直角边????所在直线旋转得到. (3)圆台:可以由直角梯形绕其⑥　垂直于底边的腰????所在直线或等腰梯形绕其上、下底边中点的连线所在直线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到. (4)球:可以由半圆或圆绕其⑦　直径????所在直线旋转得到 2.三视图与直观图 ? 1.下列说法正确的是?(　　) A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 D.棱台各侧棱的延长线交于一点 答案????D　由棱柱和棱锥的概念可知,A、B、C均错误.由于棱台是由平行于棱锥底面的平面截棱锥所得到的截面与底面之间的部分,故棱台各侧棱的延长线交于一点. D 2.如图,下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是????? (　　) ? A.①②　????B.②③　????C.②④　????D.③④ 答案????C　由几何体的结构可知,圆锥、正四棱锥两个几何体各自的正视图和侧视图相同,且其不与俯视图相同;正方体的三个视图都相同,正三棱台的三个视图都不相同. C 3.(2015北京西城二模)一个几何体的三视图中,正(主)视图和侧(左)视图如图所示,则俯视图不可能为?(　　) ? ? 答案????C　正(主)视图为矩形且中间为虚线,而与选项C对应的正(主)视图中间应为实线.故选C. C 4.(2017北京西城一模)在正方形网格中,某四面体的三视图如图所示.如果小正方形网格的边长为1,那么该四面体最长棱的棱长为?(　　) ? A.4?　????B.6　????C.4?　????D.2? B 答案????B　将该四面体还原在正方体中,为三棱锥P-ABC,如图所示,最长棱为PA=?=?=6. ? 典例1　(1)下列结论正确的是?(　　) A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥 B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体是圆锥 C.若棱锥的侧棱长与底面多边形的边长都相等,则此棱锥可能是六棱锥 D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线 考点一　空间几何体的结构特征 考点突破 (2)有以下四个命题: ①底面是平