2009年学年奉化高级中学数学教研组校本研修活动记录表一.docVIP

2009学年奉化高级中学数学教研组校本研修活动记录表一 研修主题 奉化高级中学数学教研组优质课评比 2009/9/22 主持人 吴利福 行政楼二楼 数学组全体教师 吴利福：为了响应教研室优质课评比，同时赋予年轻教师一个发展的平台，我组组织一次组内评比，由周宏波、胡尤、李斌、金一、杨旭霞上课。其他教师评课。 【三维目标】 1正确理解二项式定理及通项公式，熟练地运用公式求指定项或有关系数； 2通过对例题、习题的分析、讨论、解答进一步培养自己的抽象思维能力和解决问题的能力； 3初步掌握赋值法的应用； 4能从特殊到一般理解二项式定理； 5能正确区分“项”、“项的系数”、“项的二次项系数”等概念。 【教学重点】用两个计数原理分析，的展开式，归纳地得出二项式定理，并能用计数原理证明；掌握二项式的通项公式；能应用它解决简单问题。 【教学难点】用两个计数原理分析，的展开式；用两个计数原理证明二项式定理。 【授课类型】新授课 【课时安排】第1课时 【教学方法】启发引导法 【教学过程】 ?Ⅰ．情景设问 ［师］若今天是星期三，再过（1）过8天后市星期几（2）过82天后市星期几（3）过820天后的那一天是星期几？ ［师］在初中，我们学过两个重要公式，即 　 (a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3＝(a+b)2(a+b)＝a3+3a2b+3ab2+b3 (a+b)4，(a+b)5