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是的5倍
苹果的个数是桃子的5倍。
请用“ 是 的 倍”说一句话。
10
2
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第一行:
第二行:
第二行摆的笑脸的个数是第一行的1倍。
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第一行:
第二行:
第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。
第二行有多少个?
3×2=63×2=6
也就是2个3
3
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第一行:
第二行画的是第一行的5倍。
第二行有多少个?
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第一行摆:
第二行摆:
第一行的3倍
应该是几个几?
3个4
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说 一 说
4的3倍就是几个几?
3的5倍就是几个几?
2的4倍就是几个几?
5的3倍就是几个几?
6的5倍就是几个几?
7的6倍就是几个几?
3个4
5个3
4个2
3个5
5个6
6个7
吵傈漏刷掂铬赊谰鬃哩披缸饰通获鲤为乾忱鹿糯觉妨愚骄齿沮铜钻箭举袒人教版二年级上册数学《倍的认识2》课件)人教版二年级上册数学《倍的认识2》课件)
扫地的有7人,擦桌子的是扫地的2倍,擦桌子的有多少人?
也就是7的2倍
2×7=14(人)7×2=14(人)
擦桌子的是扫地的2倍,
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5×3=15(只)3×5=15(只)
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蜗牛有7只,瓢虫的只数是蜗牛的3倍。瓢虫有多少只?
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?只
想:求瓢虫有多少只,就是求3个7只是多少只。也就是7只的3倍是多少只。
3×7=21(只)或7×3=21(只)
答:瓢虫有21只。
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想一想:红气球有多少个?
实际上是求什么?
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想一想:今年养了多少只兔?
实际上是求什么?
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