人教版三年级语文上册 第二单元6《秋天的雨》（第2课时）课件.ppt

举例： 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 练一练： 从下面三个话题中选择一个写一段话，让大家能读懂带点词语的意思。 1.秋天的果园香气四溢。 2.下课了校园里沸腾了。 3.早市上热闹极了 ? ? ? ? ? ? ? ? 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙的串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。让我们感受到了秋天的美好。在体会课文思想感情的同时，我认识了中心句，学习结合上下文、找近义词和联系生活理解词语的方法。 课堂小结 树叶纷纷落下 天高云淡大雁南飞 2.秋天的诗句：《清平乐 六盘山》 3.古诗配画 4.儿童诗：《听听，秋的声音》 1.图 读了本文，可以到野外去找找秋天、用笔画画秋天、收集秋天的诗句，读几篇写秋天的文章。 主题延伸 一场秋雨一层雪，随着一阵阵的秋雨，灿烂而绚丽的秋天来临了。那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火，只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱。 秋 天 秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘……一声声，一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌