2012年高三三练试题.DOC

2012年洛阳市高三三练文综历史试题分析 一、命题特点： 试卷命题的三大坚持： 1、注重基础知识和主干知识的考查。 2、贯彻学科素养与思维能力的考查。 3、突出能力立意，追求材料的新颖性、设问灵活性和角度多变性。 试题命制凸显的三大新意与倾向： 1、平易中暗藏玄机，极具挑战性。如：24题对“宗正”这一官职的考查、25题对“工商食官”概念的考察、31题“罗斯福法院”“罗斯福法院” 理解试题提供的图文材料和考试要求 理解材料，最大限度地获取有效信息 对有效信息进行完整、准确、合理的解读 调动和运用知识 辨别历史事物和历史解释 理解历史事实，分析历史结论 说明和证明历史现象和历史观点 描述和阐释事物 客观叙述历史事物 准确描述和解释历史事物的特征 认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释 论证和探讨问题 运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题 运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 二、试题解析： 24.《百官春秋》记载：“周受命封建宗盟，始选其宗中之长而董正之，谓之宗正。（周）成王时，彤伯（王西周官营手工业制度。都是官府管的奴仆，他们必须按照官府的规定和要求从事生产和贸易例如《卫风·氓篇》：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。” 《小雅·小宛》又云：“握粟出卜，自何能谷？”清末御史张瑞荫的奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”A.军机处实际上掌握了最高行政权 B.军机处有助于树立官场廉政之风 C. 军机处官员多是平庸之辈 D.内阁制有利于加强皇权 考查能力: 获取和解读信息、辨别历史解释的能力。 考查内容：军机处。 解题要领：审设问：呈现补白式。与材料的看法一致的是 。定思路：材料为主、知识为辅。据材料可知：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈军机处虽为政府，其权属于君“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”“万物森然于方寸之间” “天地万物皆具此阴阳”“万物森然于方寸之间”英国著名历史学家汤恩比认为，工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例。”经济运行规则的变化工业革命的实质是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例。”中世纪规章条例在20世纪30年代中期，罗斯福提名了5位自己信任的最高法院法官，并被批准。人们称新法院为罗斯福法院。它在解释宪法时既深刻又迅速，它扫除一切关于新的社会与经济立法是否合乎宪法的怀疑。这个“罗斯福法院” 虽违宪，但有利于实施罗斯福新政这个“罗斯福法院”这个“罗斯福法院” C.期间取得了中国抗战以来的首次大捷 D.粉碎了日军三个月内灭亡中国的狂妄 计划 考查能力: 理解试题提供的图文材料和考试要求、调动和运用知识的能力。 考查内容：淞沪会战。 解题要领：审设问：据此判断，该战役的重大意义是 。定思路：材料（文字与示意图）为主、知识为辅。阅读材料、结合示意图且据课本知识不难判断D项正确。 错选：本题正确率较高，只有个别选C项。 错因：缺乏地图常识、抗战部分知识生疏。 33.联邦德国总理阿登纳在其回忆录中写道：“第二次世界大战给欧洲留下的混乱……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”阿登纳所说的“欧洲的联合”的主要目的是 A.恢复德国的世界强国地位 B.加强西欧国家的政治、经济合作 C.抵御来自美苏两极格局的渗透与威胁 D.维持以欧洲为中心的旧国际关系格局 考查能力: 获取和解读信息、理解历史事实，分析历史结论的能力。 考查内容：欧共体。 解题要领：审设问：阿登纳所说的“欧洲的联合”的主要目的是 。定思路：材料为主、知识为辅。据材料可知：阿登纳所说的“欧洲的联合”的主要是指“没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”意即强调政治联合，应对美苏超级大国。故选C项。 正答率： 错选：多选B项。 错因：没有从设问核心-------阿登纳所说的“欧洲的联合” 出发来思考，不是从材料出发而是从课本出发思考。 34.1972年2月签署的《联合公报》声明：任何一方都不应该在亚洲太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力主要主要亚太地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力 考查内容：甲午战后西方的对华大借款。 解题方法：（1）指出19世纪末西方列强对华