贵州省遵义市桐梓县八年级数学下册 第二十章 数据的分析章末复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 章末复习 一、知识框图，整体把握 新课导入 (1)平均数、众数和中位数都是描述一组数据集中趋势的量； (2)平均数反映一组数据的平均水平，与这组数据中的每个数都有关系，所以最为重要，应用最广； (3)中位数不受个别偏大或偏小数据的影响 ； (4)众数与各组数据出现的频数有关，不受个别数据的影响，有时是我们最为关心的数据。 二、释疑解惑，加深理解 新课推进 1.请归纳出平均数、中位数和众数这三种刻画数据集中趋势的统计量的意义和特征。 2、算术平均数和加权平均数有什么区别和联系？ 举例说明加权平均数中“权”的意义。 数据的权能够反映数据的相对“重要程度”。例如： 算术平均数和加权平均数都是求n个数的平均数；不同的是加权平均数有侧重点，反映问题更全面，更深入。 （1）如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译，听、说、读、写成绩按3：3：2：2的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应录取谁？ 甲的平均成绩为 乙的平均成绩为 所以应录取甲 应试者 听 说 读 写 甲 85 83 78 75 乙 73 80 85 82 （2）如果这家公司想招一名笔试较强的翻译，听、说、读、写成绩按照2：2：3：3的比确定，计算两名应试者的平均成绩，从他们的成绩看，应该录取谁？ 甲的平均成绩为 乙的平均成绩为 所以应录取乙 应试者 听 说 读 写