《呼吸道对空气的处理》公开课ppt课件.ppt

第一节 呼吸道对空气的处理;教学目标; 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。;请三位同学上讲台做一组对比实验： 甲用手捏鼻子、闭嘴 乙用手捏鼻子、张嘴 丙不捏鼻子、闭嘴;; 我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着我们的健康。;仔细阅读课P40--44的内容， 完成《金牌练习册》19页 “自主学习”第3—8题 完成后举手示意 ;; 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？;; 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ ; 2、呼吸道除了保证气流畅通外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？;有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。;;试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？;观看《呼吸道的结构与功能》的视频,;;;;;呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。;;;; 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 ;动动脑：人是怎样发声的？;;;;;;谢谢！