授课题目菊亚纲教学目的和要求要求学生较全面地掌握重点科的科.DOCVIP

授课题目：菊亚纲 教学目的和要求：要求学生较全面地掌握重点科的科特征，并能与相近似科区分开；对亚级重点科掌握一部分（科特征中的黑体字部分）的识别要点；了解重点科和亚级重点科的部分常见植物，对非重点科的重要经济植物也要有所了解，对这些植物更侧重分类地位。 教学重点：重点科有唇形科、茄科、菊科；亚级重点科有夹竹桃科、龙胆科、萝藦科、紫草科、旋花科、玄参科、木犀科、忍冬科 难点：唇形科与紫草科、马鞭草科、玄参科、忍冬科的识别区分。 教学方法、手段： 以多媒体课件为教学基本条件，图片尽量采用反映科特征的形态、解剖图片。力求每个科最少有2-3种植物的图片能够较全面地反映科特征，例如：唇形科丹参、夏至草等、菊科的向日葵、蒲公英图片，玄参科的金鱼草图片等。 与实验课教师配合，抽业余时间带学生到校园、劳动公园、阿尔丁植物园等实地观察植物、学习识别植物，当学生接触了某科的2-3种植物之后，自然会有一些感悟，在遇到同类植物时，虽不能很快总结出科特征，但很自然会说想哪种植物，实际上已经开始入门了。再对着植物将其共同特征总结出来即可。如果讲授类群在野外观察之后，在讲到这些植物时，让学生回忆，学生会更感兴趣，有更深刻的印象。 在讲到亚纲、目时，将一些类群的共同特征适当做个交代，便于学生归类记忆。 唇形科与紫草科、马鞭草科、玄参科、忍冬科等有一些交叉的特点，很少有某个特点是某个科独具的，在讲授过程中注意随