原创力文档 * * * 介绍学生分组、授课地点和授课学时 * 教学过程的四个环节 * 介绍学生任务，账号实名制，任务积分制 * 介绍小组任务及其作用，微信公众平台发布内容 * 介绍小组任务及其作用，微信公众平台发布内容 * 介绍小组任务及其作用，微信公众平台发布内容 * * * * * * * * 教学设计理念 教学基本情况 教学实施过程 教学效果反思 教学设计理念 教与学 授课对象：高二年级 数控技术应用 教学基本情况 理论知识缺乏兴趣 动手能力较强 知识储备，三维软件操作 学情特点 学习自信心不足 1 3 2 4 教学基本情况 教材分析 实际生产和生活中的应用 机械表 汽车变速器 普通车床 教学基本情况 教材分析 定轴轮系转向的判定 定轴轮系 平面定轴轮系 空间定轴轮系 { 两轮转向相反 两轮转向相同 两轮转向箭头同时指向节点 或背离节点 左右手螺旋定则 { 圆柱齿轮 圆锥齿轮 蜗轮蜗杆 { 外啮合 内啮合 三维模型 动画 教学基本情况 知识目标 掌握定轴轮系转向的判定。 能力目标 培养学生自主学习及团队协作能力。 情感目标 激发学生的学习热情，树立学习的自信心。 教学基本情况 重 点 定轴轮系转向的判定 难 点 蜗轮蜗杆转向的判定 关键点：利用信息化技术有效引导学生 观察 教学基本情况 教法 A
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