连盘小学 《平均数》课件.pptVIP

连盘小学 李申华 平均高度 如果把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 如果把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 什么变了？什么没变？ 水的高度变了，水的总量没变。 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 探究一： 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 第一组 第二组 1、比一比，你觉得哪组的成绩好？你是怎么想的？ 2、人数不相等了，应该怎样比才公平呢？ 3、你能算出第一组、第二组平均每人分别投中多少个球？ 4、求平均数的方法是： 姓名 张华 王云 李英 赵明 投中 个数 8 7 6 7 姓名 刘杰 杨立 孙梅 王丽 丁鹏 投中个数 9 8 5 3 5 探究二： 张华 王云 李英 赵明 刘杰 杨立 孙梅 王丽 丁鹏 4 6 5 1 4 6 5 5 4 6 5 9 ⑷ ⑸ ⑹ 1、计算每组4个数的平均数。 2、观察上面的3幅图，你有上面什么发现？ 探究三： 7 8 12 单位：厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 8 12 单位：厘米 ？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 11 12 单位：厘米