语文园地四教学设计doc 固镇县第三小学 何新红.docVIP

固镇县城关镇学校2014—2015学年度第一学期二年级语文上册教学设计 本课时第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 4页 全册第 页 ……………………………………………装…………………………订…………………………线……………………………………………………… 主备人： 赵荣 ……………………………………………装…………………………订…………………………线……………………………………………………… 教学内容： 语文园地四 教学目标： １.能发现形声字的特点，认记６个生字。 ２.积累１０个带数字的成语；会使用句号、叹号和问号；会看图写话；会读寓言故事。 ３.展示自己课外认识的字及看到、听到的故事，提高课外学语文的兴趣。 教学重点：掌握和运用一种新的识字方法。 教学难点：积累词语和句子。 教具准备：图片、生字卡片、PPT 教学时间：3课时 教学程序： 首备设计 集体备课意见 二次备课记录 第一课时 一、我的发现 １.猜谜导入： 　　课件出示谜语： 　 “言”来互相尊重，“心”至令人感动， 　 “日”出万里无云，“水”到纯净透明。 　　学生说出谜底。 ２.自读韵文： ⑴　你发现了什么？ ⑵　把自己的发现告诉同桌。 ３.课件出示生字： 　　茶　泡　饱　袍　鞭　炮 ⑴　自己认读。 ⑵　交流记字方法。