Unit 4 I have a pen pal.教学设计.docVIP

Unit 4 I have a pen pal.教学设计 ( Section A Let’s learn.) 设计人：叶贺娜 教学目标： 1.能够听、说、读、写单词和词组dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu.2.培养学生交际能力，能够结合句型What are…’s hobbies? He/She likes…谈论兴趣爱好。 3.培养通过了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识。 教学重点： 1.掌握关于兴趣爱好的单词短语dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu. 2. 能够结合句型What are…’s hobbies? He/She likes…谈论兴趣爱好。 3. like doing的用法。 教学难点： 单数第三人称做主语，谓语动词用单三形式。2.正确使用动词ing形式,掌握动词ing的变化规则。 教学准备：课件 教学过程： Leading in 根据对小动物喜好的描述，猜测是哪种小动物。 eg.1. My eyes are red. My tail is short. I like eating carrots. What am I? 2.I like climbing trees. I