《反比例函数与一次函数、二次函数的综合应用复习》 教学设计 人教版九年级数学复习.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 《反比例函数与一次函数、二次函数的综合试题复习》 教学设计 贵州省平塘县牙舟中学 王茂林 一．教材依据： 人民教育出版社（义务教育课程标准实验教科书）数学九年级下册反比例函数。 二．设计理念： 在《全日制义务教育数学课堂标准》中提出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。”因此，在本节课教学设计中,体现以下教学理念: 1.在活动中学数学：本课设计了一系列数学活动，充分让学生参与，让学生在具体的活动中获得数学知识。 2.学有价值的数学：通过学习，让学生体会到用数形结合的思想解反比例函数与一次函数、二次函数的综合试题的主要性质，学会运用排出法解答选择题的方法。 3.人人都得到发展：学生通过教学活动，体验解题的全过程，并在过程中理解和创新，使学生的动手能力、思维能力、解题能力都得到不同的提高。 三、教学目标、重难点： HYPERLINK 教 学 目 标 知识与技能 1.理解反比例函数、一次函数、二次函数的主要性质，会求反比例函数的解析式。 2.领会反比例函数性质、对称性及K值的几何意义，了解中考中反比例函数与一次函数、二次函数的考