1.3《令人烦躁的噪声》活动单.docVIP

1.3令人烦躁的噪声 【学习目标】 1．能从物理学角度和环保角度来认识噪声。 2．知道噪声的来源和危害，知道如何减弱噪声。 3．激发培养学生对噪声的重视，积极参与控制和减少噪声危害的讨论，从而培养热爱祖国、热爱人民、保护环境、维护公共文明秩序的公民意识。 【学习过程】 活动一：听舒缓的轻音乐和响度很大的电锯声 小组讨论1.听完这段声音有何感受？ 2．结合课本信息快递,说说物理上乐音和噪声是如何定义的？ 叫乐音。 叫噪声。 小组讨论3.物理课上，老师正在讲课，如果隔壁班上再上音乐课，同学们唱歌的音乐声，此时乐音吗？ 从环保角度看，噪声是如何定义的呢？ 活动二：噪声的来源有哪些？观察书上图片。尝试将它们分类。 体验活动：展示一段强噪声，播放一段摇滚，测出播放前后人的脉搏跳动的变化。 听过这段声音有何感受？噪声会也人带来哪些危害？