12《看雪》教学设计（二上）.docVIP

12看雪 教学要求： 1．学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。 2．读懂课文，知道台湾是我国领土的一部分，了解台湾儿童向往北京，北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚的美好愿望，激发学生的爱国情感。 3．有感情地朗读课文。 教学方法：集中识字、表演朗读 课前准备：生字卡、词语卡、地图。 课时安排： 两课时 第一课时 一、揭题。 今天我们要学的课文是讲台湾省的小朋友看雪的故事。 二、出示地图。 了解台湾省的位置，介绍台湾省的有关历史情况，知道台湾虽然现在没有回到祖国母亲的怀抱，但它仍是我国领土的一部分。 三、自读课文。 1．自由轻声读，要求读准字音，难读的字多读几遍。 2．画出带生字的词，多读几遍。 3．标出自然段的序号。 4文章讲的是一件什么事？ 四、检查自读情况。 1．这篇文章分几自然段？ 2．指名分段读课文、正音。 3．说说文章主要讲的是什么？ 五、指导学习生字词。 1．认读生字并给生字组词。 学会字： 讲 打 指 接 惊 故 候 奇 会认字： 省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗 2你认为哪些字难认？想什么办法记住的？ “惊、省”是后鼻音。 “银”是前鼻音。 3．你认为哪些字难写？ 故：右边是反文旁，不是折