大学文科数学课程教学大纲-学习空间.DOC

《大学文科数学》课程教学大纲 学 时 数：学 分 数： 适用专业：专业 执 笔：编写日期：年月 大学文科数学包数学的基本知识、基本技能，以及蕴涵于其中的基本数学思想方法和基本的哲学常识，是高等学校专业学生一门基础它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量建设人才服务的。 通过本课程的学习，要使学生理解大学文科数学的基本概念，了解其知识框架结构，掌握必要的基本理论和基本知识、技能；培养学生的量化意识、量化能力、抽象思维能力、创造思维能力、必要的逻辑推理能力和几何直观空间想象能力；提高发现、提出、分析和解决人文社会科学实际问题的能力，从而为将来从事工作和进一步深造打下坚实的基础。在传授数学知识的同时，适当地介绍典型数学史料，有机地渗透辨证唯物主义、历史唯物主义和爱国主义教育，融会基本的数学思想方法和数学文化内涵，调动学生学习大学文科数学的兴趣，为获得实事求是的精神、科学的态度和方法、良好的个性品质以及形成正确的世界观进行启迪性教育。 课程教学的主要内容与基本要求 第一部分 微积分 一、函数、极限与连续 主要内容：? 绪言；实数与区间，函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性反函数复合函数隐函数基本初等函数初等函数极限函数的左、右极限极限的四则运算两个重要极限无穷小无穷大无穷小的比较连续函数的概念函数间断点初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质? ??? ?导数导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系基本初等函数的导数导数反函数隐函数的微分的概念微分的四则运算一阶微分形式的不变性一阶微分形式的不变性微分在近似计算中的应用蕴? 罗尔定理拉格朗日中值定理柯西中值定理洛必达法则函数的极值及其求法函数最大值和最小值的求法及应用应用? ????原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式了解的生平和他对数学发展所作的贡献? 抽象定积分概念的两个现实原型，定积分的概念性质牛顿莱布尼茨公式求定积分过程中的辨证思维定积分的换元积分法与分部积分法了解的生平和他对数学发展所作的贡献? 常微分方程的概念微分方程的解、通解、初始条件和特解变量可分离的方程一阶线性方程简单应用了解的生平和他对数学发展所作的贡献? 二阶行列式与三阶行列式，n阶行列式的概念；行列式的性质；克莱姆法则。基本要求： 1、会计算二阶与三阶行列式； 2、理解n阶行列式的概念，会求简单的n阶行列式； 3、掌握行列式的性质，会用行列式的性质化简行列式，利用“三角化”计算行列式； 4、知道克莱姆法则，会用克莱姆法则解线性方程组。 八、矩阵与线性方程组 主要内容：? 矩阵的概念及应用，几种特殊矩阵：对角矩阵、单位矩阵、数量矩阵；矩阵的运算：线性运算、乘法、转置及其运算规律，方阵的幂；矩阵的初等变换，初等矩阵；逆矩阵的概念，利用初等变换法求矩阵的逆，矩阵方程及其解法；矩阵的秩及其求法；解线性方程组的消元法；线性代数方程组的应用。 基本要求： 1、理解矩阵的概念及应用；了解对角矩阵、单位矩阵、数量矩阵； 2、掌握矩阵的线性运算、乘法运算、转置运算，以及它们的运算规律，了解方阵的幂； 3、掌握矩阵的初等变换，了解初等矩阵及其性质； 4、会用初等行变换求线性方程组通解的方法； 5、会将线性代数方程组运用到数学模型中。 6、了解的生平和他对数学发展所作的贡献? 随机现象，随机事件，样本空间，事件的关系与运算；随机事件的概率：频率及其性质、概率的定义与性质；古典概型；条件概率的概念，乘法公式，全概率公式，贝叶斯公式；事件的独立性与性质，伯努利概型。 基本要求： 1、理解随机事件的概念，了解样本空间的概念，掌握事件间的关系与运算； 2、了解概率、条件概率的定义，掌握概率的基本性质，会计算古典概型的概率； 3、知道概率的加法公式，乘法公式，会应用全概率公式和贝叶斯公式； 4、理解事件独立性的概念，会利用事件独立性进行计算概率； 5、理解独立重复试验的概率，知道应用事件独立性进行概率计算的方法； 6、了解的生平和他对数学发展所作的贡献? 随机变量的概念；离散型随机变量及其概率分布，常用离散分布：0-1分布、二项分布；随机变量的分布函数，离散型随机变量的分布函数；连续型随机变量及其概率密度，常用连续分布：均匀分布、正态分布；离散型随机变量的数学期望，连续型随机变量的数学期望，数学期望的性质；方差的概念、计算与性质。 基本要求： 1、理解随机变量及其概率分布的概念。 2、理解随机变量分布函数的概念及性质，会计算与随机变量有关的事件的概率； 3、理解离散型随机变量及其概率分布的概念，知道0-1分布、二项分布及其应用； 4、理解连续型随机变量及其概率密度的概念，知道概率密度与分布函数之间的关系； 5、知道正态分布，均匀分布及其应用； 6、了解随机变量数学期望与方差的概念；知道