体育与健康：接力跑教学设计.docVIP

学习目标描述1、认知目标：学习不同接力跑的技术知识,了解各种接力跑的特点,掌握不同接力的方法,发展协调性。 2、能力目标： 了解不同接力跑基本方法,掌握下挑式接力跑的基本技术,通过游戏竞争提高快速跑能力。? 3、情感目标：在游戏与娱乐中,体验运动的乐趣,培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。学习内容分析 本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。 教学重点接力的传接棒基本技术与跑的方法。教学难点注意掌握传、接棒的时机。 教学对象是初中年级的学生，学生已经拥有基本体育素养。 学生的运动能力差异较大，他们正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对接力跑运比较喜爱团队意识有待提高，本次课的接力跑能有效的提高学生的团队意识 教学环节导入热身阶段 学习与体验阶段 身心放松阶段 具体目标1. 学习接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法，通过游戏和比赛使大部分学生能基本掌握其动作要领。 2. 学习和体会接力跑的下压式的传接棒交接方法，发展学生的灵敏、协调素质。 3. 激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。 师生活动导入热身阶段 一、课堂常规 教师活动、督促学生集合。2、向学生问好。3、宣布本次