想寻机报复.PPT

* * 教师：门少玲 我们的权利——侵害权利的行为表现——侵害权利应承担的责任来讲述。具体为： 法律权利 法律行为 法律责任 人 格 尊 严 权 名誉权 侮辱、诽谤等 如是违法行为则承担相应的法律责任。 （轻者承担道德责任） 肖像权 恶意毁损、玷污、丑化肖像； 利用肖像进行人身攻击等 姓名权 盗用、冒用他人姓名 隐私权 （第五课内容） 本课线索 从“乞丐有尊严吗”说起 事件：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。” 你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。 大家在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述?（完成下表) 品行表现 评价所用的词 名誉 优良 诚实、善良、正直等 好的名誉 不良 奸诈、邪恶、卑鄙等 坏的名誉 问题一：名誉对一个人会有什么影响？ 探究题目 问题二：品行优良者一定会受到相应的 评价吗? 案例分析 中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学：“大江考试作弊。” 有的同学因此指责大江不诚实、虚伪，大江听后非常难过。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也自己是因为妒忌才这样说的。 品行端正是获得客观评价的前提(理论) 评析：受冤枉的大江 品行端正不一定会受到相应的客观评价 (现实生活中) 共识：在维护自身名誉的同时要维护他人的名誉。 民法通则第101条：通过熟悉法律条文要求学生明确：什么是公民的名誉权？法律是如何规定公民的这项权利的？ 呈现相关的法律条文 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 案例分析：君子动口不动手也违法吗 小张和小林是同班同学，有一天小林自修课吵，被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵，又怕打架受处分，终于想了一个操作简单的万全之策：在网上臭骂小张。小林骂的解气，越骂越过瘾， 可第二天小张难过了，面对同学们的指指点点，他是有口难辩，心灵受到很大的伤害，最终请病假在家休息。小张还得意的说：我君子动口不动手，骂死了也不犯法。” 探究题目 小林的做法和说法对吗？为什么？ 如果你是法官，对这件事该如何判决？ 你的身边还有哪些类似的现象？ 请你把有关内容填入下表。 侵害名誉权的行为方式 具体表现 造成的危害 应承担后果 1．侮辱 谩骂他人 ? ? 2． ? ? ? 3． ? ? ? 问题一：可联系小故事：在日本打工的学生和卖瓜的小男孩：得出好的名誉能获得尊重和经济效益；坏的名誉使人寸步难行。 * * *