初中二年级数学上册第15章 整式的乘除与因式分解15.1 整式的乘法第一课时课件.pptVIP

* 新课导入 亮亮制作的两幅画的画面面积各是多少？ 亮亮用长为x米、宽为mx米的同样大小的两张纸制作了如下两幅画，第一幅画的画面大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上、下方各留有 x米的空白． 想一想：若丽丽得出了如下结果： 第一幅画的画面面积是x·(mx)米2； 第二幅画的画面面积是(mx)·( )米2． 他的结果对吗？可以表达得更简单吗？ 知识与能力 教学目标 1. 整式的乘法法则； 单项式与多项式的相乘； 3. 多项式与多项式相乘. 过程与方法 1. 经历探索整式的乘法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力； 2. 了解整式的乘法的运算性质，并能解决一些实际问题. 情感态度与价值观 1. 体味科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发探索创新的精神； 2. 在发展推理能力和有条理的语言、符号表达能力的同时，进一步体会学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，感受数学的简洁美； 3. 经历探索整式的乘法运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验，渗透数学公式的简洁美与和谐美． 重点 难点 教学重难点 准确熟练地运用整式的乘法运算法则