青少年、幼儿情商培养-比比和朋友.pdf

比比和朋友 情商教育 健康情緒和社交能力 简介 “比比和朋友”是由香港汇丰银行资助，香港 教育学院、儿童好拍档和华东师范大学学 前教育研究所共同引进上海幼儿园的一项 课程，该课程着重于培养儿童情绪情感和 社会交往能力的发展。 背景 • 由英国慈善组织儿童好拍档创办及发展。 • 本課程起源于丹麦和立陶宛。 • 获得汇丰银行慈善基金赞助，为期五年。 • 2005年1月在香港首批试行。 • 2006年07月在上海的进行首批試试行。 • 2008年10月在北京进行首批实行 根本的理念 如果我们告诉儿童如何面对困难和如何 解决问题，那么它们在青少年和成年期将 会更好地解决问题。情绪情感的健康和交 往能力的发展是影响儿童一生的。而儿童 的精神健康关键就在于“应对”——如何 处理不同的情况，并且帮助和支持别人。 特点 • 适用于所有的儿童，不仅仅针对问题儿童。 • 他鼓励儿童说出自己的解决途径和策略， 并讨论。 • 不鼓励竞争，而是大家一起合作，互相帮 助。 • 儿童不是依据他们的表现得分，班级中没 有最好和最差之分。 内容形式 它由六个小故事组成一个系列。比比 是一个竹节虫，它的朋友们是一群孩子， 故事讲述他们遇到许多孩子们熟悉的问 题——友谊、交流、孤独、欺侮、面对改 变和失去、新的开始。每个故事都配有一 些彩色的图片。24节分成六个单元，每个 单元讲述一个独立的主题。 六单元 • 单元一：情感 • 单元二：沟通 • 单元三：建立和破坏关系 • 单元四：消解冲突 • 单元五：处理改变和失去 • 单元六：面对新环境 情感 • 提高兒童认识负面情绪的能力，及认识处 理这些情感的方法。 儿童在开始会讨论各种情感－悲伤、开心、 愤怒、妒忌和紧张。他们尝试在不同情況 下说出感受，并探索平伏負面情绪的方法。 沟通 • 提升儿童情感沟通的能力。 教导儿童如何进行有效的沟通，以及怎 样聆听別人说话。在困难的处境里，如何 寻求帮助和说出心中的话。內向的儿童在 这些环节中，常常会「开放」自己，从中 学习轻松地表达个人的感受。 建立和破坏关系 • 提升儿童结交朋友和处理被拒绝及感到寂 寞的能力。 学习友谊的概念，包括如何结交和维 系友谊，以及如何处理寂寞和被拒绝。他 们学习怎样道歉和怎样在与人争吵后和好 如初。 消解冲突 • 提升儿童消解冲突的能力。 如何解决纷争，根据老师的评语，儿童 在完成单元后能迅速学会处理人与人之間 的不同需求。并尝试探讨欺凌問題，与儿 童讨论自己或其他人被欺凌時，可以怎么 办。 处理改变和失去 • 提升儿童应对变更和丧失珍貴东西的能力。 探索各种改变的应对方法。他们欢迎 公开谈论很多成人避忌的话题。整个课程 中最成功的环节是与儿童一起谈论如何面 对伤痛或死亡，儿童投入活动的程度或许 会令你感到意外。 面对新环境 • 提升儿童在不同处境运用各种应对方法的 能力。 学会找寻不同的解决方法去帮助別人 和适应新环境。最后是庆祝，让儿童有机 会重温在本课程所学的及一起庆祝课程顺 利完成。 情感 • 第一节 ：悲伤与快乐 • 第二节 ：愤怒和