详细讲解第4章第1节《种群的特征》教学ppt课件 .ppt

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详细讲解第4章第1节《种群的特征》教学ppt课件

第1节 种群的特征; 具有一定形态、生理特性及一定自然区域能互相交配的生物类群。例如:冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。 物种是生物学上的基本分类单位,是自然选择的产物。;下列叙述中属于种群的是: ??? 1.分散在各个湖泊、河流的鲤鱼 ??? 2.一片草地上的全部蒲公英 ??? 3.世界上的全部鸟 ??? 4.一个岛上的全部绵羊;;例: 1、一个鱼池中的某一种鱼的所有个体就是 一个种群,它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的; 2、一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群, 它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的; ;种群特征种群有的但个体没有的特征。;种群在单位面积或单位体积中的个体数量。;1.种群密度 (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征 (2)表示方法:①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围及陆生生物——单位面积 即种群密度=种群的个体数量/空间大小(面积或体积);;;五点取样法;1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学应怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)? (hm2是面积单位,表示公顷 1公顷=10000平方米) ;思考:如果是调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可以采用样方法。如果是调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度,还适宜用这种方法吗?如不适宜,请大家讨论用何种方法来计算. 例如:调查校园里,某一种鼠的种群密度;;;种群密度;2、出生率和死亡率 ;(3)类型;3、迁入率和迁出率;4.年龄组成 (1)概念:种群中各年龄期的个体数目的比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。 (2)类型:(一般分三种类型);②稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。;③衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。??群密度越来越小。;思考与讨论; 2. 年龄组成为稳定型的种群,种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成,还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群,种群数量一般来说会越来越小,但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。;类型;5.性别比例 (1)概念:种群中雄雌个体数目的比例 (2)类型:(一般分三种类型);②雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。;③雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。;种群密度;结论!;二、种群的空间特征; 随机分布(random distribution)指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机会是相等的,并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。 随机分布比较少见,只有在环境资源分布均匀一致、种群内个体间没有彼此吸引或排斥时才容易产生。 例如,森林地被层中一些蜘蛛的分布与面粉中黄粉虫的分布,以种子繁殖的植物在自然散布于新的地区时也经常体现为随机分布。; 均匀分布(uniform distribution)的特征是,种群的个体是等距分布,或个体间保持一定的均匀的间距。均匀分布形成的原因主要是由于种群内个体之间的竞争。 例如,森林中植物为竞争阳光(树冠)和土壤中营养(根际),沙漠中植物为竞争水分都能导致均匀分布。虫害或种内竞争发生时也可造成种群个体的均匀分布。地形或土壤物理性状呈均匀分布等客观因素或人为的作用,都能导致种群的均匀分布。 均匀分布在自然种群中极其罕见,而人工栽培的种群(如农田、人工林),由于人为保持其株距和行距一定则常呈均匀分布。 ; 集群分布(clumped distribution)的特征是,种群个体的分布很不均匀,常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布,各群的大小、群间的距离、群内个体的密度等都不相等,但各群大都是随机分布。其形成原因是: ①环境资源分布不均匀,丰富与贫乏镶嵌; ②植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心; ③动物的社会行为使其结合成群。 集群分布是最广泛存在的一种分布格局,在大多数自然情况下,种群个体常是成群分布,如放牧中的羊群,培养基上微生物菌

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