技能要求为主线融入临床执业助理医师资格标准.PPTVIP

益阳医专附属医院作为临床见习、实习基地为临床教学提供了强有力的支持 * 益阳医专临床医学系 廖勇 内科学 整体说课 课程整体说课 课程名称：《内科学》 授课对象：三年制临床医学专业 授课学时：114学时 职 称：主治医师 教师姓名：廖勇 课程分析 一 课程特色 二 教法学法 三 教学资源 五 四 效果与评价 六 教学过程 目录 病 理 教 研 室 技能目标 课程性质 情感目标 研究人体疾病的病因、诊断与防治，其涉及面广，整体性强，也是临床医学其他学科的基础，并与各学科之间有着密切的联系。 培养目标：服务城乡基层医疗机构的临床执业助理医师。 核心能力：内科常见病、多发病诊治，急危重症的处理能力。 1、对学习、掌握其它学科有所裨益。 2、有利于培养临床工作能力、自学能力和创新精神 。 3.培养学生科学正确的思维方式 课程分析 性质与作用 教学重点 疾病的病因及临床表现、诊断及防治原则。 疾病的病理和发生机制 教学难点 教学重难点 课程分析 教学对象为临医专业第二学年的学生，学生的学习的主观能动性较好，思维活跃，接受能力较强，在此之前已经学习了解剖学、生理学、病理、药理等医学基础课，但总体动手能力较弱，自学能力较为薄弱,还未形成临床思维能力。 学情分析 以高职高专岗位就业为导向 以职业医师考试为依据 以职业能力为目标 课程设计的理念