2010年度南京大学汉教真题解析.pdfVIP

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2010 年南京大学汉教真题解析 汉语基础 一、填空题 (25 分,没空1 分) 1.音素的两大类别,分别是原音和____________。 2.汉语 dān 和 tān 中的 d 何 t 的国际音标分别是_________和_________,它们的区别特征是前者是 ____________后者是_____________。英语die 和tie 中d 和t 的国际音标分别是_________和_________, 它们的区别特征是前者是____________后者是_____________。 3.汉语的___________、______________和句子的结构原则基本一致。 4. “薄饼”和“薄弱”中的“薄”的拼音分别是___________和__________;“一丘之貉”中的“貉”的拼 音是___________。 5.用象征性符合在象形字上加提示符号来表示字义的造字法叫__________造字法,例如:____________。 由表示字义类属 的部件和表示字音的部件组成新字的造字法叫__________造字法,例如:___________ “面 善心不善”属于__________关系的紧缩复句。 6.由词根和词缀构成的词是____________。 7. “窈窕”属于连绵词;“民主”属于_________型复合式成词。“派他去”属于_____短语。 8. “老人”中的“老”属于___________词。“老没来上课”中的“老”属于________词。 二、解释下列句子中的加点词的意思 (5 分,每小题1 分) 1.他最擅长吹笛子。() .. 2.他们俩恋爱了三年最后还是吹了。() . 3.你别听他吹,他没有那么大的本事。() . 4.他对着蜡烛吹了一口气。() . 5.他不喜欢又吹又拍的作风。() . 三、在下列词语中的错别字下划一道线,并把正确的字写在括号中。(5 分,每小题1 分) 1.明知故犯(). 2.面面俱到()。 3.无独有偶()。 4.人情事故()。 5.口干舌燥()。 四、辨析下列词语在意义和用法上的不同。 (每题4 分,共12 分) 1. “突然”和“忽然”、 2. “往往”和“常常” 3. “左右”、“上下”和“前后” 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 五、下列短语作层次分析,如果分析有歧义,要做不同的 (每小题5 分,共10 分) 1.爸爸和妈妈的同事。 2.我们三个一组。 六、名词解释 (每小题4 分,共8 分) 声调 官话 七、分析简答题 (每题5 分,共15 分) 1.什么叫“组合关系”和“联合关系”?试举例说明。 2.简述词,语素和字的关系与区别。 3.举例说明外来词的类型。 八、文言文阅读 (共11 分) 阅读下面语段,翻译划线①的句子,给划线②部分断句。 贵富而不知道,适足以为患,不如贫贱。①贫贱之致物也难,虽欲过之,奚由?出则以车入则以辇务以 自佚命之曰招蹶之机肥肉厚酒务以自强命之曰烂肠之食靡曼皓齿郑卫之音务以自乐命之曰伐性之斧②三患 者,贵富之所致也。故古之人有不肯贵富者矣,由重生故也;非夸以名也,为其实也。则此论之不可不察 也。 。 贵富而不知道,适足以为患,不如贫贱。 请在答题纸上抄题后再加注标点符号。 写作 (共60 分) 请以《位置和价值》为题,写一篇不800 字的作文,文体不限。(诗歌除外) 汉语国际教育基础 一、单项 讲到“文化”,人们常常引用“圣人观乎天文,以察时变;关乎人文,以此成天下。”此语出自() A. 《论语》 B. 《周易》 C. 《荀子》 D. 《礼记》 2.这个古代宗法制度的基础是() A. 《血缘》 B. 《地缘》 C. 《亲亲》 D. 《同门》 3.道教的传世人是() A.张道陵 B.葛洪 C.王重阳 D.陶泓黄 4.历史上第一次有中央政府领导的正字活动是秦代的() A. 《说文解字》 B. 《书同文》 C. 《文字神赐》 D. 《圣人造字》 5.古代发现的石鼓文字属于()体文字。 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创

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