绪论及第一章学前儿童生理基础课件.ppt

学前卫生学;;; 案例2;一、本课程的地位、性质和任务; 补充：学前儿童的年龄分段;何为健康？;WHO关于健康的定义;学前儿童身体健康标准;学前儿童心理健康标准;二、 学习要求; 人体概述;;;第一章 学前儿童的生理基础;问题： ; 一、运动系统概况 ;（一）骨 ;全身骨的分布;骨的形态;骨的结构和组成;骨的成分;（二）骨连结 ;（3）关节腔;肘关节图;——运动系统的动力部分 ;分布在四肢和躯 干，收缩特点是 迅速有力。;疲劳——持久的活动引起肌肉工作能力逐渐甚至停顿的现象。 疲劳的消除——合理休息 增强抗疲劳能力——劳动、体育锻炼。;二、幼儿运动系统的特点与保健;（一）骨的特点与保健 1、骨在生长 长骨两头的软骨一面发育（使长度不断增加）一面钙化（使骨头坚硬）。20—25岁左右长骨两端的软骨全部钙化，人就不再长高了。;保健： 幼儿的骨头在发育，需要较多的钙，同时还需要维生素D，使吸收的钙沉淀到骨头里去。 (1)补充钙、磷、维生素D； (2)多晒太阳；多运动。 3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D，身体里的钙、磷就不能被充分地吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病（软骨病）。;2、腕骨正在钙化 人有8块腕骨。出生时全是软骨，以后逐渐钙化，10~13岁左右钙化完成，女性儿童一般比男性儿童早完成2年。掌指骨18岁前钙化完成。所以婴幼儿的手劲较小易疲劳，精