2019版高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：第三章第6讲简单的三角恒等变换.pptVIP

1.化简要求：(1)能求值的要求出值；(2)使三角函数种数尽 量少；(3)使项数尽量少；(4)尽量使分母不含三角函数；(5)尽量 使被开方数不含三角函数. 2.将二元问题转化为一元问题的常用方法有两种：一是代 入法，二是代换法.最常用的代换就是三角代换.形如条件x2＋y2 ＝1，通常设 x＝cos θ，y＝sin θ.在解析几何中常用三角代换， 将二元转化为一元问题.向量、解析几何、实际应用等中的旋转 问题也常引入角变量，转化为三角函数问题.利用三角函数的有 界性，可以求函数的定义域、值域等. 第6讲　简单的三角恒等变换 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.能利用两角差的余弦公 式导出两角和的正弦、余 弦、正切公式，导出二倍 角的正弦、余弦、正切公 式，了解它们的内在联系. 2.能运用上述公式进行简 单的恒等变换(包括导出 积化和差、和差化积、半 角公式，但对这三组公式 不要求记忆) 2013 年新课标Ⅰ第 16 题 考查辅助角公式及求最 大值； 2014 年新课标Ⅱ第 14 题 考查三角函数最值问题； 2016 年新课标Ⅰ第 14 题 考查三角函数求值； 2017 年新课标Ⅱ第 13 题 考查三角函数最值问题 客观题要注意 诱导公式、同角 关系式及齐次 式的应用，解答 题要注意三角 变换与图象性 质的整合、三角 变换与解斜三 角形的整合等 1.转化思想 (1)转化思想是三角变换的基本思想，包括角的变换、函数 名的变换、和积变换、次数变换等. 三角函数公式中次数和角的关系：次降角升；次升角降. 　　(2)常用的升次公式有：1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2；1－sin 2α＝(sin α－cos α)2；1＋cos 2α＝2cos2α；1－cos2α＝2sin2α. 2.三角函数公式的三大作用 (1)三角函数式的化简. (2)三角函数式的求值. (3)三角函数式的证明. 3.求三角函数最值的常用方法 (1)配方法.(2)化为一个角的三角函数.(3)数形结合法.(4)换 元法.(5)基本不等式法. _______. π 3.(2017 年新课标Ⅱ) 函数 f(x) ＝2cos x ＋sin x 的最大值为 _______. 1 4.(2016 年浙江)已知 2cos2x＋sin 2x＝Asin(ωx＋φ)＋b(A0)， 则 A＝_______，b＝_______. 考点 1 三角函数式的化简 答案：D 【规律方法】(1)三角函数式的化简要遵循“三看”原则， 一看角，二看名，三看式子结构与特征. (2)三角函数式化简要注意观察条件中角之间的联系(和、差、 倍、互余、互补等)，寻找式子和三角函数公式之间的共同点. 考点 2 三角变换的简单应用 例 2：(2016 年北京)已知函数 f(x)＝2sin ωxcos ωx＋cos 2ωx (ω0)的最小正周期为π. (1)求ω的值； (2)求 f(x)的单调递增区间. 解：(1)因为 f(x)＝2sin ωxcos ωx＋cos 2ωx 【互动探究】 考点 3 三角变换求最值 【互动探究】 2.(2013 年新课标Ⅰ)设当 x＝θ时，函数 f(x)＝sin x－2cos x 取得最大值，则 cos θ＝____________. 解析：f(x)＝sin x－2cos x 难点突破 ⊙三角不等式中的恒成立问题 ∴mf(x)max－2，且mf(x)min＋2. ∴1m4，即 m 的取值范围是(1,4). 【规律方法】不等式恒成立问题，要想办法转化为求最大 值、最小值问题.而求三角函数在某区间的最值(范围)时，不要 只代两端点，要注意结合图象. 【互动探究】 B 　　解析：设sin x＝t，则方程cos2x－sin x＋a＝0变为a＝t2＋t－1，其中t∈(0,1].∵t2＋t－1∈(－1,1]，∴－1a≤1.故选B.