2017芜湖繁昌八年级期末生物试题word版含答案.docVIP

2017芜湖市繁昌县八年级期末生物试一、选择题（每小题2分，共50分．每小题只有一个最佳选项符合题意，请将答案填入下面答题栏中） 1．下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（） A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈 B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏 C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水 D．同种生物个体之间只有竞争关系 2．提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（） A．减少分解者的数量 B．大大增加生产者的数量 C．增加生态系统内的生物种类 D．改变非生物部分 3．下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（） A．调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度地上升或下降 B．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移主视野中央 C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈﹣﹣视野变暗 D．目镜选用10，物镜选用40﹣﹣观察到的物像被放大400倍 4．无论是观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片还是观察人体口腔上皮细胞临时装片，都不能将显微镜后仰，其原因是（） A．将显微镜后仰，不利于操作 B．将显微镜后仰，不利于画生物图 C．将显微镜后仰，不利于对光 D．临时装片中的水会流出来，损坏显微镜 5．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（） A．细胞分化的结果是形成不同的系统 B．细胞分化的结果是形成不同的组织 C．细胞分化的结果是形成不同的器官 D．细胞分化的结果是使细胞数目增多 6．一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色斑纹，经过阳光照射后，用碘液处理，叶的绿色部分变成蓝色，而黃斑部分却未变成蓝色．这一事实说明，光合作用需要（） A．光 B．水 C．二氧化碳 D．叶绿体 7．一棵参天大树，其根系从土壤中吸收的水分可向上运输到树的顶端，其动力主要来自（） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用 8．下列现象中，哪项不能说明植物体内含有水分（） A．人们口渴时，吃西瓜等水果可以解渴 B．干燥的种子置于试管中烘烤，可以看到试管壁上有小水珠 C．秋天的早晨，常常能在植物上看到小水珠 D．在切西红柿时，会流出部分汁液 9．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（） A．光合作用量不等，天平向左边倾斜 B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D．两边作用几乎相同，天平依然平衡 10．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是（） A．向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用 B．幼苗带土移栽﹣﹣防止蒸腾作用 C．合理密植﹣﹣提高光合作用的效率 D．春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表湿度，利于种子萌发 11．下列对生物的形态、结构等特征的叙述，错误的是（） A．地球上生活着各种各样的生物，可以根据生物的特征将生物分类 B．当空气污染越来越严重的时候，苔藓植物会越来越少 C．生物学家为了将生物进行分类，把他们分为界、门、纲、目、科、属、种、品种等不同的等级 D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 12．下列实验操作正确的是（） A．直接把手指放到显微镜下观察 B．用澄清石灰水检验种子萌发时放出的气体 C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水 D．绿叶在光下制造有机物的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热 13．“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则．当绿灯亮起时，我们迈动双脚快速穿过马路，此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是（） A．条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢 B．条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢 C．非条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢 D．非条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢 14．实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓体壁涂上一层凡士林，但不久发现蚯蚓死了．这一实验现象说明（） A．蚯蚓喜欢摩擦 B．蚯蚓生活在土壤洞穴中 C．蚯蚓依赖体壁呼吸 D．蚯蚓依靠肺呼吸 15．海豹不属于鱼类的理由是（） A．体表无鳞片 B．体内有脊柱 C．不用鳃而用肺呼吸 D．能在水中游泳 16．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸在桃园里放养蜜蜂．此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（） A．促进和延长桃花的开放 B．帮助桃花传粉 C．帮助消灭桃树的病虫害 D．刺激幼桃快速长大 17．下列有关动植物生殖、发育的叙述中，正确的是（） A．家蚕、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的发育都是完全变态发育 B．植物扦插、嫁接、组织培养、试管婴儿的繁殖方式都是无性生殖 C．鸟类都具备的生殖过程是：求偶、交配、孵卵 D．青蛙经过抱对以后，在体外完成受精作用 18．探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返