声音与表现——彭媛娣教授声乐教学分析-voice and performance - analysis of professor peng yuanyis vocal music teaching.docxVIP

绪论声乐演唱是一门特殊的表演艺术，我们提到“特殊”二字首先是因为这个表演的乐器长在人的身体里，看不见也摸不着，这为歌唱者带来了学习的困难，在过去的几个世纪里，涌现了众多的声乐教育家，他们的思考、研究、总结为我们今天的学习带来了科学的方法。其次说它“特殊”，是因为声乐演唱所使用的乐器是鲜活的，它比其他任何音乐表现形式更能打动人心。在西方音乐的发展史中，声乐这门艺术学科经历了很多的历史时期，从中世纪到文艺复兴、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期，每一个时期在演唱风格、演唱技巧、教学方法等方面都有改进和不同。同时伴随声乐这门学科发展的还有声学、美学、心理学等。在这漫长的发展过程中，涌现出了众多的声乐研究者，如：开沙雷（H.Caesare），他著有《心的歌声》（李维渤先生译），他提出了自己的理论：“声带的聚焦”和“气息的提升”原理；兰培尔提著有《歌唱的艺术》；保加利亚声乐专家勃伦巴诺夫提出的理论：“歌唱的秘密是靠前，靠前，再靠前”这些声乐研究者对声乐这门学科做出了巨大的贡献，他们结束了只靠口传心授的教学形式，为后来学习研究者提供了理论依据，促进了声乐演唱这门学科的巨大发展。今天，科技的发展，社会的进步，信息的发达，文化的交融为声乐演唱这门学科提供了更广阔的平台。我们足不出户就可以听到世界级歌唱家的演唱，我们读到了更多翻译过来的声乐丛书，声乐学习资料的丰富使我们的眼界更为开阔，对声乐艺术这门学科的思维也有了更大的扩展，声乐教学有了更多的交流，教学风格多元化，教学水平不断提高，教学方法不断创新。在长时间的教学过程中，老师们有着不同的认识和见解，他们不断发现问题、解决问题，吸新弃旧、总结经验，为学习声乐的人带来了很大的帮助。本文重点论述笔者导师彭媛娣教授声乐教学过程中的侧重点及教学中的艺术特色。笔者在跟随导师彭媛娣教授多年的学习中，声乐演唱水平有了一定的提高，进而对导师的教学方法进行总结研究，具有很强的理论意义。彭媛娣教授的教学方法脉络清晰，兼容性强，在歌唱方法，对声乐作品的分析，感情表达，风格定位等方面对声乐学习者有很高的学习参考价值。在多年的教学中彭媛娣教授在诠释中国古曲上，积累了丰富的经验，有着自己独到的见解。本文将对彭媛娣教授教学中的两个部分：声音与表现，即歌唱的基本方法和歌唱素养的表现进行分析论述。第一章彭媛娣教授艺术概况彭媛娣，西安音乐学院声乐系教授、硕士生导师，中国音乐家协会会员、陕西音乐家协会表演委员会委员，曾就读于中央音乐学院声乐歌剧系，师从陈琳教授，毕业于西安音乐学院。1992年由陕西省音像出版社录制的盒带“风流千古唱——唐诗宋词集萃”在海内外发行；1997年8月应邀赴新加坡举办“诗乐与民歌”独唱音乐会；2004年获西安音乐学院教学成果三等奖（国家级），同年被评为“师德先进个人”；2006年获西安音乐学院颁发的教学成果一等奖；2008年获西安音乐学院颁发的教学成果一等奖；2005年10月与学生同台排演《2005——西安燃情音乐剧之夜》在国内艺术院校引起轰动，省上有关领导、专家及北京音乐剧评论家文硕先生亲临观看，并给予高度评价。近几年来发表的论文有：《刍论通俗唱法的演唱及教学》（黄钟）1998年第3期；《继承民族声乐传统，开出时代歌唱新风》（音乐天地）1999年第2期；《晨曦微露话彩霞——初论音乐剧在中国的发展》（交响）2005年第3期；《论大学中的音乐审美教育》（作家）2007年第12期；《简论中美音乐剧的差异与发展趋势》（中国音乐）2008年第3期；《通俗歌曲演唱与研究的以此理论性拓展——谈徐元勇新作通俗歌曲演唱教程》（交响）2008年第3期；《歌剧“泰依丝”带给我们的思考》（艺术百家）2008年第3期；《论高等音乐教育中的成功教育》（音乐天地）2008年第10期等多篇学术论文。2010年与文硕、杨佳合著《音乐剧表演概论》上、下册60万字，中国戏剧出版社出版。第二章彭媛娣教授声乐教学研究——歌唱之声音一、声乐学习的特殊性（一）发声器官乐器化声乐学习不同于其它乐器的学习，当一架钢琴或一把小提琴调好音后就可以开始演奏，弹奏者或拉奏者只要加上他的演奏技巧，美妙的音乐就进入我们的耳朵。而声乐学习却比其它乐器学习多了一个过程，那就是发声器官乐器化，就是要把人体的发声器官经过协调训练成“乐器”，使这个“乐器”在表演时能表现自如。前面唱法、后面唱法、面罩唱法、高位置唱法等这些方法最终的目的都是为了实现发声器官乐器化，有的人成功了，有的人学习多年依然没有走过这声乐学习的第一步，发声器官乐器化是每一位歌唱者走向成功必需经历的阶段。（二）声乐方法多样化我们在使发声器官乐器化的过程中，就产生了声乐方法，由于声带长在人的腔体里，看不见也摸不着只能凭感觉去感受，要得到好的正确的声音，每个人的感悟是不同的，伟大的歌唱家卡鲁索说“有多少个歌唱家