电子工业出版社小学信息技术第3册全册教案安徽2011版.docx

第1单元文件管理好习惯第1课我的文件存哪里一、教材分析：本课从认识“我的电脑”窗口开始，让学生知道以前所学习、使用的文件都存储在“我的电脑”中，进而认识硬盘盘符和文件夹图标，了解文件是如何存储在计算机硬盘中的。然后打开“我的文档”文件夹，浏览各种类型文件，这些文件是前两册教材素材，所以学生应该驾轻就熟。通过查找一幅图画，先按照详细情况查看文件，再按照类型顺序重排文件，将所有画图文件排列在一起，最后通过缩略图方式查看具体文件。这样，学生很容易明白文件多种查看方式的目的。二、学情分析：经过三年级一年的《信息技术》学习，学生对文件有了初步的感知，但还没有具体的概念，也不清楚文件存储位置。而且这个年龄段的大部分学生，在生活中有一定的归类整理的习惯，但归类方式还是不太科学。因此，本课教学需要引导学生意识到整理的重要性，进而关注文件的有序管理也同样重要。三、教学目标：【知识与技能】1、认识“我的电脑”窗口组成。2、了解硬盘分区、文件、文件夹的概念及其关系。3、了解文件的类型、大小、修改日期等属性。【过程与方法】1、能从日常生活和学习中发现需要利用信息技术解决的问题。2、通过对文件进行分类的实际操作，，理解信息资源分类的基本理念，并运用这种理念，对信息资源进行有效的管理。3、通过亲身体验和感受，逐步养成良好的信息管理习惯。【情感、态度与价值观】1、养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。