让落实真正落在实处.ppt

问题是思考的切入点，同时也是进步和发展的生长点，更是稳中求变和变中求稳的支撑点。 语文考试（点），语文教学（线），语文教育（面），点线面的整合，是自我拯救和自我逍遥的解放之路。 凌空蹈虚 ? X 认真胡闹 ? X 虚假繁荣 ? X 让落实真正的落在实处 致力“学生的学” 寻找“学习的盲点” 关注学生的“学习状态”和“生命状态” 从“不知”走向“知” 从“熟知”走向“真知” 从“知之甚少”走向“知之甚多” 从“浅层的知”走向“深层的知” 从“被动的学”走向“主动的学” 让问题呈波浪形状的层层推进 让问题呈环状结构的环环紧扣 让问题呈螺旋形态的节节攀升 小问题大探究，浅问题深思考。 大问题小切入，深问题浅着眼。 变难为易，化繁为简，让指导性富有生长性。 学习是苦的——要给予学习的乐趣 学习是难的——要寻找学习的便捷 学习是累的——要创造学习的轻松 尊重学科特点，尊重教材本身，尊重学生，尊重自己 。 行走在读书与教书之间，把书认真地读起来，把书实在地教下去，从“忍受”走向“享受”。 课堂是田野，不是战场。 让课堂雕琢健康和谐的生命 让课堂造就个性活泼的生命 让课堂架设心灵通往心灵的生命虹桥 让课堂铺就生命唤醒生命的绿色通道 沿着问题的路径，不向虚中求，只在实中做，能于习见常闻的世相中寻求到解决问题的“具体门道”，能在日常、平常、通常的事物中看见“非常之观”，悟语文之道，求语文之理，走播种未来的语文之路。语文的美好，美好的语文，与我们的职业同在，与我们的生命同在。 旁敲侧击 观微知著 触类旁通 融会贯通 语文之路，是我们的职业之路，也是我们的生命之路。 享受工作！ 享受语文！ 享受生活！ 享受快乐！ * * 让落实真正的落在实处 努力于改进和改善，在传承中创新，在思考中实践，在实践中反思，在反思中健全和完善。 致力于课程建设，回到常识，讲求学理，奠基未来，播种未来。