信息技术教案(四年级上册) 基于标准的教学设计.docVIP

信息技术与生活教学设计 吕海燕 1. 课题 《第一课 信息技术与生活》 （一课时） 2. 课型 新授 3. 辅助工具 （１）教具√ （２）多媒体√ 4. 教学内容 （１）教材简析和教学重、难点 本课为河南科学技术出版社四年级上册第一课，以任务驱动为主的教材； 重点：信息及信息技术概念的理解 难点：抽象的概念的理解 （２）根据学生实际需要补充的内容 信息技术应用实例的展示 （３）课堂练习设计 小组讨论；任务驱动 5. 学情分析 （１）学生年龄特点分析 小学四年级学生，初次接触信息技术课，但在信息技术高度发达的现今，学生已经在日常生活中接触到了各种各样的信息技术，因此，内容的理念和掌握并不是很难，以具体的实例来理念抽象的概念将很容易使学生掌握本课知识。 （２）学生已有知识经验分析 学生在日常生活中对信息技术手段的使用已经比较频繁和多样。 （３）学生差异分析 学生差异不大，部分可能会出现对理论的理解稍难，注意以理解为主，不用深究概念。 6. 教学方法 1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作 7. 教学目标 （１）课程标准规定的教学总目标和本学段课程目标 1、理解信息和信息技术的概念。 2、知道信息技术