北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第七第五单元教.ppt

第五单元 三篇精读课文：《赵州桥》《参观人民大会堂》 《珍珠泉》 一篇略读课文：《北京的四合院》 语文实践活动5 第五单元 单元教学目标: 第五单元 单元教学重点: 第五单元： 17 赵州桥 教学重点: 第五单元： 17 赵州桥 第五单元： 17 赵州桥 第一课时教学重点： 第五单元： 17 赵州桥 第二课时教学目标： 第五单元： 17 赵州桥 第二课时教学重点: 第五单元： 17 赵州桥 1、扶放结合法 第五单元： 17 赵州桥 第五单元： 17 赵州桥 第五单元： 17 赵州桥 第五单元：18 参观人民大会堂 教学目标: 第五单元：18 参观人民大会堂 教学重点: 第五单元：18 参观人民大会堂 第五单元：18 参观人民大会堂 第一课时教学重点: 第五单元：18 参观人民大会堂 第二课时教学目标： 第五单元：18 参观人民大会堂 第二课时教学重点: 第五单元：18 参观人民大会堂 这篇课文各段的结构大体相似，要引导学生在反复阅读中发现这一规律，然后再独立细读每一部分，体会人民大会堂各部分的主要特点。教师不必逐段引导，教师的任务就是引导学生积极主动地参与阅读，激发学生主动学习的欲望。