2019版高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：第二章第6讲指数式与指数函数.pptVIP

【互动探究】 5.设f(x)＝|3x－1|，cba，且f(c)f(a)f(b)，则下列关系式中一定成立的是( ) A.3c3a B.3c3b C.3c＋3a2 D.3c＋3a2 图 D4 答案：D 解析：y＝|3x－1|的图象是由y＝3x向下平移一个单位后，其x轴上方的图象保持不变，将x轴下方的图象翻折上去得到的，如图D4，由图可知，要使cba，且f(c)f(a)f(b)成立，则有c0a，∴3c13a.∴f(c)＝1－3c，f(a)＝3a－1.又f(c)f(a)，∴1－3c3a－1，即3c＋3a2.故选D. 1.分数指数幂的定义揭示了分数指数幂与根式的关系，因 此根式的运算可以先转化成分数指数幂的形式再运算，依据为 要注意运算的顺序. 2.判断指数函数图象上底数大小的问题，可以先通过令 x＝1 得到底数的值再进行比较. 3.比较两个指数幂大小时，尽量化同底或同指，当底数相 同，指数不同时，构造同一指数函数，然后比较大小；当指数 相同，底数不同时，构造两个指数函数，利用图象比较大小. 4.指数函数y＝ax(a＞0，且a≠1)的单调性和底数a有关， 当底数 a 与 1 的大小关系不确定时应注意分类讨论. 5.与指数函数有关的复合函数的单调性，要弄清复合函数 由哪些基本初等函数复合而成；而与其有关的最值问题，往往 转化为二次函数的最值问题. 第6讲　指数式与指数函数 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.了解指数函数模型 的实际背景. 2.理解有理数指数幂 的含义，了解实数指 数幂的意义，掌握幂 的运算. 3.理解指数函数的概 念，理解指数函数的 单调性，掌握指数函 数图象通过的特殊点. 4.知道指数函数是一 类重要的函数模型 2012 年新课标第 11 题考查 指数函数与对数函数的图 象与性质； 2014 年新课标Ⅰ第 15 题以 分段函数为背景，考查指数 函数、幂函数的单调性； 2015 年新课标Ⅰ第 10 题以 分段函数为背景，考查指数 函数、对数函数的求值； 2017 北京第 5 题考查指数 函数的单调性和奇偶性 1.熟练掌握指数的运算 是学好该部分知识的基 础，较高的运算能力是高 考得分的保障，所以熟练 掌握这一基本技能是重 中之重. 2.本节复习，还应结合具 体实例了解指数函数的 模型，利用图象掌握指数 函数的性质.重点解决： (1)指数幂的运算；(2)指 数函数的图象与性质 正分数 指数幂 正数的正分 数指数幂 0 的正分数 指数幂 0 1.分数指数幂 负分数 指数幂 正数的负分 数指数幂 0 的负分数 指数幂 没有意义 有理数指 数幂的运 算性质 (1)aras＝________(a0，r，s∈Q). (2)(ar)s＝ars(a0，r，s∈Q). (3)(ab)r＝________(a＞0，b＞0，r，s∈Q) (续表) ar＋s arbr 指数函数 y＝ax(a1) y＝ax(0a1) 图象 定义域 R R 值域 (0，＋∞) (0，＋∞) 定点 过定点(0,1) 过定点________ 单调性 在 R 上是增函数 在 R 上是________ 性质 当 x＞0 时，y＞1； 当 x＜0 时，0＜y＜1 当 x＞0 时，___________； 当 x＜0 时，___________ 2.指数函数的图象与性质 0＜y＜1 y＞1 (0,1) 减函数 1.下列根式与分数指数幂的互化中，正确的是( ) C 则点 P 的坐标是( ) A A.(1,5) C.(0,4) B.(1,4) D.(4,0) 2.已知函数f(x)＝4＋ax－1(a＞0，且a≠1)的图象恒过定点P， 3.(2015年广东深圳一模)若函数y＝ax＋b的部分图象如图 2-6-1，则( ) A 图 2-6-1 A.0＜a＜1，－1＜b＜0 C.a＞1，－1＜b＜0 B.0＜a＜1,0＜b＜1 D.a＞1,0＜b＜1 x＝log34 考点 1 指数幂运算 例 1：计算： 思路点拨：根式的形式通常写成分数指数幂后再进行运算. 根式化成指数式的形式，依据为 【规律方法】因为幂的运算性质都是以指数式的形式给出 的，所以对既有根式又有指数式的代数式进行化简时，要先将 ，注意结果不要同时 含有根号和分数指数幂. 【互动探究】 －23 考点 2 指数函数的图象 A.关于原点对称 B.关于直线 y＝x 对称 C.关于 x 轴对称 D.关于 y 轴对称 答案：D ①0ba；②ab0；③0ab；④ba0；⑤a＝b.其中不可能 ) 成立的关系式有( A.1 个 C.3 个 B.2 个 D.4 个 解析：在同