河南省中牟县七年级生物上册3.2.1种子的萌发教案新版新人教版_321.docVIP

PAGE 种子的萌发 课 题 种子的萌发 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 14 学习目标 1.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 ??? 2.结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。 ??? 3.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 ??? 4.通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。 教学重点 种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。 抽样检测时正确的取样方法。 教学难点 种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。 抽样检测时正确的取样方法。 教学方法 实验法 教学准备 菜豆种子 课前作业 准备实验的材料 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、种子萌发的环境条件1.问题的提出 描述课前培养的菜豆种子萌发成幼苗的过程，4人小组合作，结合生活经验，提出探究的问题：在哪种环境条件下种子才能萌发？ 作出假设 4人小组合作，阅读并参照课本上提供的资料，结合生活经验，作出假设：种子的萌发可能需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气（有的组还提出阳光、土壤、肥料等），并思考如何检验假设。 3.制定计划 参照课本的实验方案，4人小组合作制定探究计划，在小组内讨论并修订计划。明确操作步骤，做好实验分工，确定组长，讨论内容记录员，实验主