选修23必修教材的联系与区别(苏科庚)5.pptVIP

DNA分子结构；转录和翻译；遗传信息；DNA复制 基因工程及其应用 基因对性状的控制 杂交育种和诱变育种 减数分裂；受精作用 基因突变/重组；基因工程及其应用 生物多样性 DNA重组技术的基本工具和步骤 基因工程的应用 蛋白质工程 植物细胞工程的应用 体内/外受精及胚胎培养 转基因生物安全性和伦理问题 生态工程的多样性原理 专题1·基因工程 专题2·细胞工程 专题3·胚胎工程 专题4·生物技术安全性 专题5·生态工程 必修2·《遗传与进化》 选修3·《现代生物科技》 基因工程 必修 2 基因工程 选修 3 基因工程 * * * 《选修2/3》与《必修》教材的联系与区别 ---兼谈必修的教学 【 广东广雅中学 苏科庚 】 1. 课程标准对《必修》与《选修》的定位 “必修模块选择的是生物科学的核心内容，对于提高全体高中学生的生物科学素养具有不可或缺的作用；所选内容是学习选修模块的基础” “选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的，有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。” “拓展(选修3:现代生物科技)”、“增进(选修2:生物科学与社会)”、“提高(选修1:生物技术与实践)”，是分别针对3个不同选修模块的教育价值和对应的学生群而言的，使选修模块内容的总体，涵盖面较宽，又避免了专业化的倾向